Educação Bíblica

"SUBA A BORDO SCHETINO!" (a responsabilidade de conduzir vidas)

2012-02-13T22:23:00.001-03:00

*Por Celson Coêlho

A frase título deste texto tomou conta do noticiário recente. Ela expressou a ordem para que Francesco Schetino reassumisse o comando de seu navio. Está inserida no contexto do naufrágio do navio de cruzeiro Costa Concórdia, no dia 13 de janeiro deste ano. Com mais de 4200 pessoas a bordo, o transatlântico veio a pique por uma possível imprudência de seu comandante. No início do desastre, o comandante escolheu abandonar o barco, literalmente. Por isso, o chefe da guarda costeira local lhe ordenou: “Suba a bordo Shetino!”

Não estamos preparados para o desastre. Quase todos entram em parafuso. Contudo, não podemos nos mostrar covardes na adversidade. A fuga poderia ser esperada como atitude de todos, menos do comandante do navio. Os seus liderados aguardavam orientações. Os passageiros confiavam em procedimentos de emergência.

A tripulação de um navio não se escolhe do dia para noite. Ela é preparada. Treinada. Inclusive o comandante. Ele, normalmente, é o mais experiente a bordo. Nas simulações de emergência, em treinamento, espera-se por sua decisão. A questão é simples: não pode, em situação de desespero, várias pessoas tomarem decisões ao mesmo tempo. Quando se precisou do orientador, onde estava ele? A bordo do primeiro bote ao mar...

Conduzir vidas não é fácil! Envolve muita responsabilidade.

Não pensemos que é responsabilidade apenas de uns poucos. É do comandante do navio ou do avião. Mas também é do motorista do ônibus que tomamos. Da presidenta, governador ou prefeito, mas também do professor em sala de aula. Do gerente, diretor ou supervisor, na vida profissional, mas também do funcionário. Do pastor ou líder, na vida espiritual, mas também do pai de família e de cada indivíduo.

Conduzir nossas próprias vidas já é muita responsabilidade, imagine conduzir vidas de outros...

RESPONSABILIDADE INDIVIDUAL

Jesus salientou a responsabilidade individual com a própria vida. Em Lucas 12.20, após parábola reprovando a avareza, vem a pergunta em tom de alerta: “Louco, esta noite pedirão a tua alma; e o que tens preparado, para quem será?”

Este é o ensino da prestação de contas. “Cada um de nós dará conta de si mesmo a Deus.” (Rm 14.12) A Bíblia está repleta de passagens que revelam este ensino:

“Os pais não serão mortos em lugar dos filhos, nem os filhos em lugar dos pais; cada qual será morto pelo seu pecado.” – Dt 24.16
“Embora haja eu, na verdade, errado, comigo ficará o meu erro.” – Jó 19.4
“Naqueles dias, já não dirão: Os pais comeram uvas verdes, e os dentes dos filhos é que embotaram. Cada um, porém, será morto pela sua iniquidade; de todo homem que comer uvas verdes os dentes se embotarão.” – Jr 31.29 e 30

Estas verdades jogam por terra o ensino nocivo da maldição hereditária. Esta tenta dissolver a responsabilidade individual pelos atos. Todos, com suas faculdades normais, são responsáveis perante Deus pelos seus atos; por sua vida.

RESPONSÁVEL POR OUTROS: BÔNUS E ÔNUS

Comandante para todos os momentos

Francesco Schetino tinha grande honra por ser comandante daquele navio. Ter pessoas sob sua autoridade é honroso. O centurião não escondeu essa verdade ao conversar com Jesus: “Porque também sou homem sujeito à autoridade, e tenho soldados às minhas ordens, e digo a este: vai, e ele vai; e a outro: vem, e ele vem; e ao meu servo: faze isto e ele o faz.” (Lc 7.8)

O que muitos esquecem é que o bônus da autoridade é atrelado a seu ônus. É honroso construir uma família, mas tem seu ônus. Honrado também é aquele que dirige uma empresa, contudo a cobrança não é menor.

Aquele que atenta apenas para o que pode lucrar (o bônus), a Bíblia designa de mercenário (Jo 10.12 e 13). Mercenário (grego misthotos) é o trabalhador assalariado. Trabalha por um pagamento. Na Bíblia na Linguagem de Hoje encontramos: “O empregado [mercenário] foge porque trabalha somente por dinheiro e não se importa com as ovelhas.” (Jo 10.13)

“O mercenário não tem más intenções, como o ladrão e o salteador [Jo 10.1], mas não tem interesse pessoal pelas ovelhas do pastor verdadeiro. Ele toma conta delas em troca do seu salário; ele faz sua obrigação muito bem em tempos normais, mas quando há perigo ele está mais preocupado com sua segurança do que com a das ovelhas. Ele não se disporá a arriscar sua vida para defendê-las do lobo que as espreita, como o pastor de verdade.” (BRUCE, pg 197)

A Bíblia de Estudo de Genebra ressalta: “Jesus torna mais nítida a figura contrastando seu serviço sacrificial com o covarde abandono das ovelhas por aqueles que são motivados por interesse próprio. Ladrões roubam as ovellhas; o mercenário abandona as ovelhas; Cristo da a sua vida pelas ovelhas.” (pg 1248)

Em relação a ter pessoas sobre nossa responsabilidade no ministério, Hull comenta o capítulo 10 de João: “Todos que contavam com o bem estar espiritual dos outros deveriam suportar a sóbria verdade de que “daquele a quem muito é dado, muito se lhe requererá” (Lc 12.48) [pg 355]

Não adianta abandonar o barco... Se assumiu o comando do navio, é para o bônus e para o ônus. Em águas tranquilas e em possível naufrágio. Na honra e na cobrança.

“Suba a bordo Schetino” significa: reassuma sua posição, volte a comandar. A responsabilidade é sua, estão esperando por você.

QUAL CAMINHO SEGUIR?

Como conduzir vidas de forma sadia? Com sabedoria.

Josadak Lima define sabedoria como “a capacidade de distinguir entre bem e mal, verdade e mentira, coisas importantes e inúteis, e de tomar decisões apropriadas segundo os padrões corretos.” (Sabedoria: espiritual e vivencial, pg. 10)

A Bíblia nos diz que “toda boa dádiva e todo dom perfeito são lá do alto, descendo do Pai das luzes, em quem não pode existir variação ou sombra de mudança.” (Tg 1.17) Deus é sábio (Rm16.27). Tendo falta de sabedoria, peçamos a Deus que é generoso e concederá sabedoria a todos que pedirem (Tg 1.5).

Salomão é conhecido como um dos homens mais sábios da história. Sua sabedoria é descrita de forma resumida em 1ºReis 4.29-34. Porém, ele não foi sempre assim. Ao ser instituído rei, Salomão não se esquivou de sua responsabilidade. Diante de Deus, reconheceu que era inexperiente (“não passo de uma criança” - 1Rs 3.7), que o trabalho era árduo (“povo grande, tão numeroso” - 1Rs 3.8) e que precisava do Senhor para orientá-lo (“dá ao teu servo coração compreensivo para julgar a teu povo” - 1Rs 3.9). O coração de Salomão, humilde e desejoso de sabedoria, agradou ao Senhor (1Rs 3.10).

Jetro identificou o grande problema que outro líder, Moisés, teria para conduzir o povo: “Que isto que fazes ao povo? Por que te assentas só, e todo o povo está em pé diante de ti, desde a manhã até o pôr do Sol?[...] Não é bom o que fazes. Sem dúvida desfalecerás, tanto tu como este povo que está contigo; pois isto é pesado demais para ti; tu só não podes fazer.” (Ex 18.15,17 e 18) O que temos registrado até o verso 27 é a base da boa liderança:

Depender de Deus – Ex 18.19 e 23;
Orientar o povo conforme a Palavra de Deus – verso 20;
Humildade para ouvir conselhos de pessoas sábias e guiadas por Deus – v 19a e 24;
Confiar em pessoas tementes a Deus e delegar-lhes tarefas – v 21, 22 e 25;
Não se esquivar da sua responsabilidade (maior que a dos outros) – v 19b, 22 e 26.

Moisés seguiu esses passos e foi grande líder!

Tomemos o conselho de Paulo a Timóteo:

“Tem cuidado de ti mesmo e da doutrina. Continua nestes deveres; porque, fazendo assim, salvarás a ti mesmo como aos teus ouvintes.” (1Tm 4.16)

BIBLIOGRAFIA

Bíblia de Estudo Palavras Chave hebraico e grego. Rio de Janeiro: CPAD, 2011;

Bíblia de Estudo de Genebra. São Paulo: Cultura Cristã, 1999;

BRUCE, F. F. João. São Paulo: Vida Nova, 1987;

GILMER, Thomas L; JACOBS, Jon; e VILELA, Milton. Concordância Bíblica Exaustiva. São Paulo: Vida, 1999; e

HULL, William E. Comentário Bíblico Broadamn (João). Rio de Janeiro: JUERP, 1983.

Celson Coêlho

Editor do Blog
ebqrecife@hotmail.com
Twitter: @celson_coelho

IGREJA: natureza e características

2012-01-21T12:44:00.001-03:00

*Por Celson Coêlho

“Também eu te digo que tu és Pedro, e sobre esta pedra edificarei a minha igreja,

e as portas do inferno não prevalecerão contra ela.” (Mt 16.18)

A concepção do que é a igreja tem variado muito em nossos dias. Essa diversidade de entendimentos deve-se a diversidade de fontes de pesquisa ou interesse. Alguns definem a igreja pela linha da psicologia, outros pela sociologia. Outros a vêem como empresa ou pelo viés mercadológico.

Desses entendimentos, não tão corretos, destacamos dois. Boa parte da sociedade acredita que igreja é o templo onde as pessoas se reúnem. Essa definição não revela a natureza da igreja. O templo é necessário e importante, mas não revela o significado principal do ser igreja.

Concepção também aceita é que igreja é a denominação. Essa, também necessária e importante, não expressa à verdadeira natureza da igreja. A denominação possibilita a ação conjunta de varias igrejas locais, visando um bem comum. Porém, não expressa o entendimento mais importante do que é a igreja.

Para clarearmos nosso entendimento sobre a igreja, vejamos o que a Bíblia diz. A natureza e algumas características da igreja, a partir de Mateus 16.18.

O termo igreja (gr. ekklesia, derivado de ek+kletos), usado pela primeira vez em o Novo Testamento em Mt 16.18, revela a natureza da igreja. No original, igreja significa os “chamados [kletos] para fora [ek].” Representa um grupo de pessoas convocadas em assembléia. Em termos espirituais podemos dizer que são os “chamados para fora do mundo”.

Os primeiros discípulos foram assim “chamados” pelo Mestre: “Vinde após mim...” (Mt 4.19). Após o “chamado”, eles “deixaram imediatamente...” a vida de pescador, a velha vida. Dias depois, no desenrolar do seu ministério, o Salvador convidou:

“Vinde a mim, todos os que estais cansados e sobrecarregados, e eu vos aliviarei. Tomai sobre vós o meu jugo e aprendei de mim, porque sou manso e humilde de coração; e achareis descanso para vossa alma. Porque meu jugo é suave, e meu fardo é leve.” (Mt 11.28-30)

Essas são as pessoas chamadas para pertencerem a Cristo (Rm 1.6) e não mais ao mundo, pois todos os que Ele chamou, também os justificou (Rm 11.30).

Essa é a natureza da igreja, sua essência: Unida com Cristo, separada do mundo!

Para Paulo, essa união foi tão completa que ele afirmou: “... já não sou eu quem vive, mas Cristo vive em mim.” (Gl 2.20)

Somam-se a esta definição algumas características da igreja evidentes no texto de Mt 16.18.

A primeira característica advém do pronome possessivo “MINHA” usado pelo Senhor Jesus. “Minha igreja” revela propriedade de Cristo. A igreja pertence a Ele. Não andamos como ovelhas que não têm pastor! (Mt 9.36)

Paulo nos esclarece que “na cruz” Cristo cancelou o escrito de dívida (cédula) que era contra nós (Cl 2.14 e 15). Na Bíblia na Linguagem de Hoje a expressão é “...conta da dívida”. O termo grego [cheirographon] “era usado como um termo técnico para o reconhecimento escrito de um débito. Era como uma nota promissória, assinada pessoalmente pelo devedor.” [1]

Nós tínhamos uma dívida. Ela foi paga por Cristo!

Ao completar sua obra na cruz, Jesus declarou “Está consumado [gr. tetelestai]!” (Jo 19.30) Este termo era usado por mercadores da época para confirmar o pagamento completo de uma dívida. Quando a dívida era paga, recebia-se um recibo com palavra “tetelestai”. Está consumado! Está pago! [2]

Nós fomos comprados pelo Salvador! Pertencemos a Ele!

Ampliando nosso entendimento sobre a igreja, encontramos uma segunda característica no texto de Mateus (16.18): Ser edificado pelo Senhor. Jesus afirmou: “EDIFICAREI [oiko+domeso] a minha igreja.” Até a volta do seu Senhor a igreja será edificada. Mais importante que isso, a igreja é edificada por Ele. A verdadeira igreja é “edificada progressivamente e incessantemente, cada vez mais, desde a fundação.” [3]

Esta edificação tem como fundamento a Palavra de Deus. Em Mateus 7.24 Jesus afirma que “todo aquele que ouve estas minhas palavras e as pratica será comparado a um homem prudente que edificou [okodomesen] sua casa sobre a rocha.” Esta construção não ruirá, pois é edificada sobre a Rocha. O próprio Jesus que concedeu a Palavra também concedeu os ministradores da Palavra:

“E ele mesmo concedeu uns para apóstolos, outros para profetas, outros para evangelistas e outros para pastores e mestres, com vistas ao aperfeiçoamento dos santos para o desempenho do seu serviço, para edificação [oikodome] do corpo de Cristo.” (Ef 4.11 e 12)

Somos edificados por Cristo!

Outra característica da igreja extraímos da expressão: “... e as portas do inferno não prevalecerão contra ela.” A igreja está em constante batalha espiritual. A oposição é real. Porém, as portas do inferno, que significa o poder da morte, não têm força contra a igreja; não têm domínio sobre ela.

Instruindo a igreja sobre esta batalha espiritual, Paulo em Efésios 6.10, exorta-nos a estarmos firmes no Senhor e na força do seu poder. Que poder é esse que devemos confiar? É o mesmo que Paulo descreveu em sua oração no início desta epístola:

“... a suprema grandeza do seu poder para com os que cremos, segundo a eficácia da força do seu poder; o qual exerceu ele em Cristo, ressuscitando-o dentre os mortos e fazendo-o sentar à sua destra nos lugares celestiais, acima de todo principado, e potestade, e poder, e domínio, e de todo nome que se possa referir não só no presente século, mas também no vindouro. E pôs todas as coisas debaixo dos pés e, para ser cabeça de todas as coisas o deu à igreja, a qual é seu corpo, a plenitude daquele que tudo enche em todas as coisas.” (Ef 1.19-23)

O cristão, conforme Ef 6.10, é chamado a desfrutar desse poder. Ele próprio deve estar cônscio da batalha e responder a ordem descrita pelo apóstolo nos imperativos “fortalecei-vos” (6.10) e “revesti-vos” (6.11).

A igreja, por pertencer a Deus, é sempre alvo das “astutas ciladas do Diabo” (6.11). Contudo, se aceitarmos o chamado divino (real natureza da igreja); tornando-nos sua propriedade (1ª característica); e se continuarmos sendo edificados por ele (2ª), certamente “as portas do inferno não prevalecerão” contra nós.

NOTAS:

[1] RIENECKER, Fritz e ROGERS, Cleon. Chave Linguistica do Novo Testamento Grego;
[2] Para um estudo mais detalhado o termo grego “tetelestai” sugiro o bom texto do Pr. Marcelo Oliveira: http://www.davarelohim.com.br/tetelestai-esta-consumado;
[3]Bíblia de Estudo Palavras-Chave, pg. 2317.

(Mensagem compartilhada na União Evangélica da Base Aérea do Recife; reprodução autorizada desde que mantida a integridade do texto, mencionado o autor: Celson Coêlho e o blog: http://www.ebqrecife.blogspot.com/)

Celson Coêlho

Editor do Blog

ebqrecife@hotmail.com

Twitter: @celson_coelho

ENTRE ASPAS #3

2012-01-15T13:39:00.000-03:00

(imagem extraída de www.visualphotos.com)

Enquanto não escrevo, mas uma citação. Acabei de ler na manhã de hoje, finalizando este livro, resume o objetivo do autor:

"Devemos voltar à adoração como participação, por meio do Espírito, no relacionamento do Filho com o Pai. Devemos voltar a Bíblia como único livro que Deus escreveu para revelar quem é, o que está fazendo no mundo invisível e o que seu poder pode fazer em nosso coração.

E devemos voltar a oração como oportunidade não de alcançar uma vida melhor ou benifícios imediatos, mas de adentrar um relacionamento mais íntimo com Deus."

(últimas palavras de Larry Crabb em seu livro "Em Nome do Pai", sobre oração. Sublinhado meu.)

ENTRE ASPAS #2

2012-01-11T22:32:00.001-03:00

“O resultado do trabalho da ED [Escola Dominical] nunca é neutro na formação do aluno. Ou ele recebe, por meio da aula, ensinamentos e vivências que influenciarão sua vida de maneira rica, colaborando para um desenvolvimento saudável, ou, ao contrário, contribuir para o desinteresse do aluno pela aula ou para a identificação com características não saudáveis do professor, contribuindo para que o aluno perca a oportunidade de crescimento pleno.”
(Sônia Pires Ramos, AUTOESTIMA E PERDÃO NA ED. In Ensinador Cristão, Nº 48. CPAD. / Sublinhado meu)

(Lançamento) GÊNESIS: DO JARDIM AO EGITO - Revista DEBQ Juniores 1T2012

2012-01-05T20:12:00.002-03:00

"Queridos pais, ficamos felizes em ter seu filho como aluno da Escola Bíblica, nossos professores são pessoas amáveis e dedicadas ao ensino da Palavra de Deus, sempre que possível acompanhe e incentive o trabalho docente.

Leia junto com seu filho esta revista e acompanhe as atividades de leitura diária da Bíblia, vocês pais, serão os primeiros a observar a transformação maravilhosa de cada um deles.

Nosso alvo como educadores é auxiliar os pais na missão de ensinar os jovenzinhos a crescerem na Graça e no Conhecimento da Palavra de Deus e tornarem-se cidadãos felizes, que promovem a paz e a Verdade."

(Extraído de www.sgec.org.br)

FAMÍLIA CRISTÃ - Revista DEBQ Jovens/Adultos 1T2012

2012-01-05T20:09:00.008-03:00

"Com esta revista a respeito da família, estamos dando sequência ao novo currículo da Escola Bíblica, visando à compreensão da Bíblia toda, onde a família Quadrangular estudará a Bíblia, livro por livro, capítulo por capítulo.

Nosso objetivo em cada revista é que o texto bíblico seja exaustivamente examinado no contexto da maior escola do mundo: a Escola Bíblica. Essa revista tem como fundamento os aspectos bíblicos a respeito da família; precisamos de um referencial teórico e bíblico para poder fundamentar bem as questões da família, em meio a uma sociedade que tenta de várias formas atacar as famílias.

Chegamos até você com um material para lhe ajudar a ter uma melhor fundamentação conceitual a respeito do assunto. Evitei colocar no texto minhas experiências pessoais, de propósito, pois acredito que cada família tem seu estilo e sua forma de ser, também acredito que as famílias cristãs devem seguir o padrão bíblico que não muda através dos séculos, conforme ensinado por Deus, Jesus, os profetas e os apóstolos.

Seguem dados interessantes a respeito de uma história verídica de duas famílias Norte Americanas1. Uma cristã e outra não cristã. Max Jules e Marilin Hickelei. No primeiro caso, da família não cristã, um ateu, casou-se com uma mulher incrédula. Foi realizada uma pesquisa com 560 de seus descendentes:

• 310 morreram na pobreza;

• 150 criminosos;

• 7 foram assassinados;

• 100 beberrões;

• mais da metade das mulheres prostitutas.

O governo gastou mais de 1 milhão de dólares com despesas com essa família. Outra família, contemporânea deles, viveu na mesma localidade. A pesquisa foi realizada com 1300 de seus descendentes. Jonathas Edwards, cristão casou-se com uma mulher piedosa.

• 1394 descendentes;

• 295 formados na universidade;

• 13 presidentes de universidades;

• 65 professores universitários;

• 3 Senadores dos EUA;

• 3 Governadores;

• 30 Juízes;

• 100 advogados;

• 56 médicos;

• 75 oficiais militares;

• 100 missionários;

• 3 prefeitos;

• 1 Vice-presidente.

Vale ressaltar que o governo não gastou nenhum dinheiro com essa família. Dessa forma podemos ver a importância da família cristã para a sociedade, e os princípios de Deus transformando um indivíduo e uma nação.

O meu desejo é que as aulas na Escola Bíblica sejam dinâmicas, interessantes, participativas, orientadoras e estejam focadas na pessoa de Jesus. Receba este material com muito carinho, pois foi preparado pensando em você que ama a Jesus e deseja conhecê-lo cada vez mais."

(Extraído de www.sgec.org.br)

(Lançamento) DEUS ME CRIOU PARA SER FELIZ! - Revista DEBQ Jardim II (7 à 9 anos) 1T2012

2012-01-05T20:06:00.003-03:00

Este material foi preparado com o objetivo de auxiliar as famílias e os educadores na nobre missão de ensinar: valores, princípios e virtudes, que serão valiosos durante toda a vida das crianças.

Apresentamos a vocês esta revista para que juntos possam desfrutar de momentos agradáveis em família e na sala de aula, com as crianças.

Preparamos a revista para que o ensino das lições promovam desenvolvimento intelectual, emocional, social e espiritual, com objetivo de fazer dessas crianças seres humanos melhores, saudáveis, capazes e felizes. Este material é fundamentado nas Sagradas Escrituras que promovem vida abundante e feliz!

Lição 1 - Deus criou tudo! E depois feliz, descansou

Lição 2 - Deus preparou um lugar para a família viver feliz!
Lição 3 - Deus visita o homem e a mulher no jardim.
Lição 4 - Que triste! Adão e Eva desobedeceram a Deus.
Lição 5 - Adão e Eva formam uma nova família feliz!
Lição 6 - Caim usa de violência contra seu irmão Abel.
Lição 7 - A Família de Noé obedecendo.
Lição 8 - A família de Noé é feliz confiando.
Lição 9 - A família de Noé é feliz adorando.
Lição 10 - A Família de Abraão é feliz! - Porque tem fé.
Lição 11 - A família de Isaque é feliz!
Lição 12 - A família de José não estava feliz! Os irmãos brigam.
Lição 13 - A família de José finalmente está feliz!"

(Extraído de www.sgec.org.br)

(Lançamento) DEUS FEZ PARA NÓS - Revista DEBQ Maternal II (3 à 4 anos) 1T2012

2012-01-05T20:03:00.004-03:00

"A revista Deus fez pra nós, é a primeira da série maternal, tem duração de três meses, divididas em 13 lições com aulas de 45 minutos à uma hora semanais.

Através dela você ensinará quem é Deus e o que Ele fez.

Os primeiros anos de vida de uma criança são essenciais e de excelente oportunidade para estabelecer os alicerces espirituais. No período maternal as crianças adquirem grande quantidade de informações e habilidades, podendo estabelecer bem o fundamento do que aprenderão e vivenciarão espiritualmente.

Incentivamos você a se preparar e investir em seu ministério com os pequeninos, estudando e buscando técnicas novas. Este material não é o fim, e sim uma base para você criar e melhorar suas aulas. Procure em sua região a Missão Quadrangular Cristo para as Crianças, uma escola que poderá lhe dar formação e capacitação para o ministério infantil.

Deus abençoe sua vida e ministério!

Lição 1 - Conhecendo o Papai do Céu

Lição 2 - Que legal, Deus acendeu a luz
Lição 3 - Delícia de Água
Lição 4 - Quanta Água
Lição 5 - Verde e laranjinha
Lição 6 - Deus é Grandão
Lição 7 - Bichinhos que nadam e que voam
Lição 8 - Muitos animais, Pequeninos e grandões
Lição 9 - Uma criação especial
Lição 10 - Eva a companheira de Adão
Lição 11 - Vamos cuidar da criação de DEUS
Lição 12 - Um dia especial
Lição 13 - Papai do Céu, o amigo da família"

(Extraído de www.sgec.org.br)

DEUS É MEU AMIGO - Revista DEBQ Maternal I (0 a 2 ano) 1T2012

2012-01-05T20:02:00.007-03:00

"Na dinâmica da Educação Infantil é preciso seguir uma rotina, atentando-se para o fato de que o “desenvolvimento integral de uma criança depende tanto dos cuidados relacionais que envolva a dimensão afetiva, dos cuidados com o corpo, alimentação e dos cuidados da saúde.”

(Referencial Curricular para Educação Infantil-Vol 1). Sendo assim, objetivamos com cada seção contribuir na formação cristã de cada pequenino, inculcando a Palavra de Deus em seus corações.

Totalmente Colorida

Revista Professor e ALuno

Novo Projeto Gráfico

Novo Tamanho

LIÇÃO 1. Para lá de bom, Deus Criou amigos

LIÇÃO 2. Papai do Céu nunca deixa de me amar.

LIÇÃO 3. Bem juntinho: Enoque e Deus

LIÇÃO 4. Noé protege seus amigos

LIÇÃO 5. Deus é amigo e criou um arco da aliança

LIÇÃO 6. Deus é meu amigo, Ele fez aliança comigo

LIÇÃO 7. Deus é meu amigo, sou obediente.

LIÇÃO 8. Deus é meu amigo, tenho tarefinhas a fazer.

LIÇÃO 9. Deus é amigo e me abençoa.

LIÇÃO 10. Deus é um amigo especial

LIÇÃO 11. Deus é meu amigo e gosta de presentes

LIÇÃO 12. Deus é meu amigo e me faz brilhar

LIÇÃO 13. Deus é meu amigo e me protege"

(Extraído de www.sgec.org.br)

NOS BRAÇOS DO PAI - Revista DEBQ Jardim I (5 à 6 anos) 1T2012

2012-01-05T20:01:00.005-03:00

"Esta revista foi elaborada por uma equipe de educadores do Rio de Janeiro e é destinada a classe do Jardim que abrange crianças de cinco e seis anos de idade e faz parte do novo currículo que atinge TODAS as faixas etárias.

Estamos iniciando mais um ano e também um novo trimestre e para glória de Deus já estamos juntos há alguns meses neste projeto da Secretaria Geral de Educação e Cultura para o Departamento de Educação Bíblica Quadrangular Infantil.

A Igreja de Cristo tem vivenciado dias difíceis e conturbados em que a Palavra está se cumprindo e que o arrebatamento está a cada dia mais próximo. Faz-se necessário a pregação do Evangelho genuíno a fim de proporcionar às nossas crianças uma base sólida e um desenvolvimento sadio em todas as áreas de sua vida para que assim como Cristo elas possam crescer em estatura, sabedoria e graça diante de Deus e dos homens.

O nosso maior desejo é que este material possa contribuir para o desenvolvimento e amadurecimento do Departamento de Educação Bíblica Quadrangular Infantil de sua igreja e que a cada aula o Espírito Santo possa tratar com você e seus alunos."

LIÇÃO 1 - O PAI ME AMA

LIÇÃO 2 - O PAI ME CORRIGE

LIÇÃO 3 - O PAI ME PROTEGE
LIÇÃO 4 - O PAI FALA COMIGO
LIÇÃO 5 - O PAI CUMPRE O QUE FALA
LIÇÃO 6 - O PAI ME DÁ FAMÍLIA
LIÇÃO 7 - O PAI ME DÁ PRESENTE
LIÇÃO 8 - O PAI ME DÁ SONHOS
LIÇÃO 9 - O PAI SEMPRE ESTÁ COMIGO
LIÇÃO 10 - EU CONFIO NO PAI
LIÇÃO 11 - O PAI ME DÁ SABEDORIA
LIÇÃO 12 - COM O PAI SOU VENCEDOR
LIÇÃO 13 - O PAI ME AJUDA A PERDOAR "

(Extraído de www.sgec.org.br)

FILHO DE PEIXE, PEIXINHO É? - Revista Adolescentes DEBQ 1T2012

2012-01-05T20:00:00.003-03:00

"Esse ano o tema da Educação Quadrangular é Família Feliz – Igreja Forte e é bem por aí que iremos começar. Da estrutura familiar certamente depende a estruturação da igreja, dessa forma queremos com essa revista inserir o adolescente no contexto familiar, fazer com que ele se encontre, ache o seu lugar na família, de maneira que possa ser fortalecido, fazendo, dessa forma, uma Igreja também forte.

Que venha sobre você uma unção nova e especial, unção de sabedoria, discernimento e graça para direcionar seus adolescentes nesse caminho maravilhoso que é o caminho do evangelho de Cristo.

Cada revista esse ano terá como título um provérbio popular, porém seu conteúdo estará repleto de provérbios bíblicos.

Cada lição foi preparada visando um tempo de aula de cerca de 50 minutos, observando a seguinte estrutura:

DE OLHO NA PALAVRA: texto Bíblico base da aula

ALVOS: três tópicos desenvolvidos mediante o tema proposto da aula

PONTO DE PARTIDA: introdução

*Professor, desenvolva cada tópico sugerindo que cada aluno leia cada um dos versículos propostos.

PONTO DE CHEGADA: conclusão

RODA DE CONVERSA: dinâmica

REFLETINDO: três perguntas a ser discutida entre os alunos com o objetivo de conhecer o ponto de vista deles a respeito do tema bem como proporcionar um retorno a respeito da absorção do conteúdo ministrado em aula. Deus te abençoe!

LIÇÕES
1. A FAMÍLIA É UM PROJETO DE DEUS.
2. RESPONSABILIDADE: O QUE É ISSO?.
3. A OBEDIÊNCIA É UM PRINCÍPIO BÍBLICO.
4. RECEBENDO A CORREÇÃO.
5. AFINAL FILHO DE PEIXE É PEIXINHO OU NÃO?.
6. CICLOS DA HONRA.
7. E SE SUA FAMÍLIA NÃO É DE DEUS...COMO PROCEDER?.
8. CONHECENDO AS REGRAS DO JOGO - DO JOGO CHAMADO FAMÍLIA.
9. QUE MODELOS VOCÊ ANDA SEGUINDO?.
10. FAMÍLIA FELIZ – IGREJA FORTE!.
11. EXISTE UMA FAMÍLIA PERFEITA?.
12. LEVANDO A BENÇÃO PARA O MEU LAR.
13. A FAMÍLIA DE JESUS."

(Extraído de www.sgec.org.br)

ENTRE ASPAS #1

2012-01-02T07:00:00.010-03:00

Li e gostei. Refleti e compartilho para reflexão.
O contexto do livro é do relacionamento conjugal. Contudo, o princípio também aplica-se aos relacionamentos de forma geral:

“Um capacho é um objeto inanimado. Você pode limpar os pés nele, chutá-lo, colocá-lo de lado ou fazer qualquer outra coisa que deseje. Ele não tem vontade própria. Pode servir a seu dono, mas não amá-lo. (...) Ninguém deve ser capacho. Podemos ser usados, mas somos criaturas com emoções, pensamentos e desejos; temos a capacidade de tomar decisões e agir. Usar ou manipular outras pessoas não é um ato de amor, mas uma traição. Ao manipular, você induz a pessoa a desenvolver atos desumanos.” (Gary Chapman – As Cinco Linguagens do Amor, pg 121 e 122; Sublinhado meu)

Celson Coêlho
Editor do Blog

PENSANDO EM 2012 #5

2011-12-30T18:08:00.000-03:00

PENSANDO EM 2012 #4

2011-12-27T07:00:00.001-03:00

PENSANDO EM 2012 #3

2011-12-25T07:00:00.000-03:00

PENSANDO EM 2012 #2

2011-12-22T08:00:00.001-03:00

PENSANDO EM 2012 #1

2011-12-19T18:36:00.000-03:00

60 ANOS DA QUADRANGULAR NO BRASIL - Homenagem na Câmara dos Deputados

2011-11-23T20:05:00.004-03:00

Mesmo com alguns dias de atraso, não poderia deixar de publicar informações sobre a comemoração dos 60 anos da Igreja do Evangelho Quadrangular no Brasil.

Devido a outras atividades no meu trabalho não pude fazer antes.

Publico o Jornal da Câmara dos Deputados com materia sobre a sessão solene e alguns vídeos.

Gostando dessa postagem, não esqueça de divulgar nosso Blog no Facebook, clicando em "curtir" ao final da postagem ou no canto superior direito do Blog.

Abraços!

Celson Coêlho

Editor do Blog

Vídeo da Sessão Solene na Câmara dos Deputados em homenagem aos 60 anos da IEQ no Brasil:

Entrevista do Pr. Mário de Oliveira, presidente da IEQ, sobre a homenagem:

Soraya Moraes cantando na Câmara dos Deputados:

REVISTA DEBQ PARA CRIANÇAS (0 a 2 anos)

2011-10-25T19:35:00.001-03:00

"O projeto de Deus foi criar homem e mulher e, desta união, Deus iria conceder o privilégio dos Filhos, que são a herança do Senhor.

A responsabilidade desta família é crescerem juntos na presença do Senhor, alicerçados nos princípios bíblicos que devem nortear as suas vidas. Falar sobre crianças de zero a três anos é muito complexo, as informações que temos são as tratadas por especialista e pais, mas que talvez não expressem a realidade.

Esta Revista tem este nome porque Família foi o projeto que nosso Deus criou para moldar o caráter da Criança, do Pai, da Mãe e dos Irmãos; no processo de crescimento, a família é o lugar de amor, cuidado, proteção, disciplina e envio!

Família é instituição de Deus. Vamos acreditar e fortalecer o seu valor.

Trazer para o Centro da Família a presença do Senhor Jesus e, com o Auxílio do Espírito Santo, vamos preservar a Família, é como na Arca de Noé, preservar a vida. Sejam bem-vindos à Família, boa leitura, bom trabalho, filhos."

(Extraído na íntegra de http://www.sgec.org.br/)

Leia o comentário que fiz abaixo sobre a outra revista de crianças. (clique AQUI)
Boas aulas!

Celson Coêlho
Editor do blog

REVISTA DEBQ PARA CRIANÇAS (5 e 6 anos)

2011-10-25T19:17:00.002-03:00

"Entendemos que a infância é o melhor tempo para semear a Palavra. Estudos comprovam que os primeiros cinco anos de vida do ser humano são fundamentais e determinantes para ao alicerce da personalidade, sendo assim, torna-se necessário fornecer-lhes uma base sólida. Dentro desta perspectiva pretendemos fornecer às crianças de 5 e 6 anos meios de progredir no conhecimento de Cristo formando uma base para a construção de sua identidade cristã. Qual é a sua visão sobre o trabalho com crianças na igreja?

Em 2 Reis 6:8-23 nos traz o relato de uma guerra em que o rei da Assíria tramava contra Israel.

Eliseu, um homem que tinha sua visão ampliada não temeu, pois sabia que Deus estava com eles, no entanto, o moço do profeta ficou aflito com a chegada do exército inimigo. A oração de Eliseu foi só uma: "Senhor, abra os olhos dele para que veja" (NVI ) e imediatamente o moço do profeta passou a ter a visão de Deus sobre a situação. O mesmo ocorre no trabalho com crianças. Em muitas situações as dificuldades são tão grandes que a visão fica limitada: falta material, professor, espaço, dinheiro, compromisso, em fim, falta muita coisa, mas o propósito de Deus é que se deixe de olhar para o tamanho do problema.

A visão de Deus do trabalho com crianças é que é um MINISTÉRIO e que exige DEDICAÇÃO (Rm 12:7; Ef 4:11; Zc 11:).

É necessário saber que trabalhar com criança é um chamado, é olhar com os olhos de Deus. É priorizar o Reino de Deus e ser um semeador apaixonado. É apascentar os cordeiros de Cristo e se preocupar com seu alimento, ser pastor _ Jo 21:15.

É ter consciência de que seu trabalho vai além do conhecimento de normas, técnicas e métodos e que precisa ser baseado no amor, visão e unção, sem a qual não há trabalho eficaz.

É o ensino comprometido com toda a vida da criança visando o SER (caráter), SABER (conhecimento) e FAZER (habilidades).

Em fim, ter a visão de Deus sobre o trabalho com crianças é saber que foi escolhido por Deus para ser Seu representante perante esta geração e que Ele deseja operar mudanças no mundo e quer te usar para atingir este objetivo.

CURRÍCULO DO TRIMESTRE

Neste trimestre abordaremos o segundo ponto da mensagem da salvação: A NECESSIDADE (PECADO) – cor suja (escuro, preto), apresentando a definição de pecado, mostrando que somos nascidos no pecado e que o pecado merece castigo – Este conceito será abordado dentro do tema trimestral: ACERTANDO O ALVO .

AS CRIANÇAS de 5 e 6 ANOS A educação sofre influência de muitos educadores e pensadores, mas quem de forma muito singular contribuiu para o desenvolvimento educacional foi Jean Piaget, que desenvolveu a Teoria Cognitiva, que diz que o indivíduo passa por diferentes estágios ao longo da vida e que toda informação recebida sofre influência das experiências vividas e do meio. Segundo ele, as crianças de 5 e 6 anos se encontram no Estágio Préoperacional – fase em que a criança ainda não realiza."

(Extraído na íntegra de http://www.sgec.org.br/)

Comento:

Deixei em destaque (azul) uma parte do texto que acredito ser de muita importância. As dificuldades que se encontra em uma igreja local também são realidades da própria Secretaria Geral de Educação e Cultura (SGEC), porém em proporções bem maiores. Contudo, a SGEC (Pr. Almir e Equipe), tem atuado de forma brilhante e continua. Esta continuidade está fazendo a diferença.

Que Deus continue abençoando o ministério de todos vocês na SGEC.

Parabéns pelo trabalho!!!

Celson Coêlho

Editor do Blog

E DEUS FEZ O HOMEM, Evangelho de João - Revista DEBQ 4T2011

2011-09-28T18:43:00.004-03:00

"Com esta revista (baseada no Livro de João), estamos dando sequência ao novo currículo da Escola Bíblica, visando à compreensão da Bíblia toda, onde a família Quadrangular estudará a Bíblia, livro por livro, capítulo por capítulo. Nosso Objetivo em cada revista é que o texto bíblico seja exaustivamente examinado no contexto da maior escola do mundo: a Escola Bíblica.

O evangelho de João apresenta quatro ênfases: 1) Ensino sobre Jesus (cristologia), 2) Ensino sobre a salvação do homem (soteriologia), 3) Ensino sobre a igreja (eclesiologia) e 4) Ensino sobre as últimas coisas (escatologia). Esses fundamentos são apresentados no livro de João de forma conectadas e ilustrativas, com as experiências vividas por Jesus e os seus apóstolos, a favor das pessoas necessitadas.

O meu desejo é que as aulas sejam dinâmicas, interessantes, participativas, orientadoras e estejam focadas na pessoa de Jesus. Receba este material com muito carinho, pois foi preparado pensando em você que ama a Jesus e deseja conhecê-lo cada vez mais.

Lição 1
JESUS SE FEZ HOMEM E HABITOU ENTRE NÓS

Lição 2
JESUS NA FESTA REALIZA UM MILAGRE TRANSFORMADOR

Lição 3
JESUS FAZ UMA LIMPEZA NA CASA DE DEUS

Lição 4
E POSSÍVEL PARA O SER HUMANO VOLTAR AO VENTRE DA SUA MÃE?

Lição 5
JESUS ABENÇOA UMA MULHER COM VIDA DUVIDOSA

Lição 6
JESUS RESOLVE SE POSICIONAR COM RELAÇÃO AOS PERSEGUIDORES

Lição 7
UMA MULHER DESESPERADA

Lição 8
UMA CEGUEIRA PARA GLÓRIA DE DEUS

Lição 9
O BOM PASTOR CONHECE SUAS OVELHAS

Lição 10
A MORTE E RESSURREIÇÃO DE UM GRANDE AMIGO

Lição 11
QUEM QUER SER O PRIMEIRO

Lição 12
OS RAMOS QUE NÃO PRODUZEM FRUTOS SÃO CORTADOS

Lição 13
SÓ ACREDITO VENDO!"

(Extraído de http://www.quadrangulareducacao.org.br/)

Que Deus abençõe as EBQ´s através dessas lições!

Celson Coêlho
Editor do Blog

MINISTÉRIO E CARREIRA: descobrindo o próposito da vida - Revista DEBQ Adolescentes 4T2011

2011-09-28T18:30:00.003-03:00

"Querido professor, A palavra de Deus nos diz em I Coríntios 15.58 que nosso trabalho, no Senhor, nunca é em vão. Espero que este livro possa conduzi-lo nesta maravilhosa jornada do conhecimento lhe proporcionando sabedoria, graça e instrução para a ministração das aulas propostas.

Tenho certeza de que o Senhor é consigo e lhe capacitará em todo o tempo.

“O Senhor te abençoe e te guarde. O Senhor faça resplandecer o seu rosto sobre ti, e tenha misericórdia de ti. O Senhor sobre ti levante o seu rosto e te dê a paz.” Números 6:24-26

Cada lição foi preparada visando um tempo de aula de cerca de 40 minutos, observando a seguinte estrutura:

DE OLHO NA PALAVRA: texto bíblico base da aula

ALVOS: três tópicos desenvolvidos mediante o tema proposto da aula

PONTO DE PARTIDA: introdução

*Professor, desenvolva o tópico sugerindo que cada aluno leia um dos versículos propostos.

PONTO DE CHEGADA: conclusão

RODA DE CONVERSA: dinâmica

REFLETINDO: três perguntas a serem discutidas entre os alunos com o objetivo de conhecer o ponto de vista deles a res- peito do tema bem como proporcionar um retorno a respeito da absorção do conteúdo ministrado em aula.

Deus lhe abençoe

Pra Elaine

1. UM CAMINHO, MUITOS OBSTÁCULOS
• As aflições que nos cercam
• Pedras no meio do caminho
• A longa viagem

2. DAVI: CORPO NO PASTO, CORAÇÃO NO TRONO
• Ansiedade
• O que Deus quer de mim?
• Do pasto ao trono

3. O GPS CELESTIAL
• Tudo me é lícito, mas...
• Seguir, parar ou retornar?
• A direção certa

4. PRESSÃO
• Ai, ai Pedro!
• Suportando a pressão
• Pressão de Grupo

5. NÃO DESPREZE SUA MOCIDADE
• Cresci, e agora?
• Estudo, trabalho ou ministério?
• Força!

6. MEUS PLANOS VERSUS OS PLANOS DE DEUS
• Sonhar
• Oração = orar+ação
• Planejar e agir!

7. TEMPO PARA TODAS AS COISAS
• Tempo Chronos
• Tempo Kairós
• Não perca tempo!

8. O CARPINTEIRO JESUS
• O menino Jesus
• O carpinteiro Jesus
• O salvador da humanidade Jesus

9. O FUTURO A DEUS PERTENCE?
• Presente
• Passado
• Futuro

10. MINISTÉRIO
• Dons espirituais
• Entendendo os dons
• Encolhendo para encaixar

11. CARREIRA
• Preparar
• Atacar
• Fogo!

12. ERREI, E AGORA?

• De Saulo a Paulo
• Aprenda a usar o manual
• Levante e sacuda a poeira!

13. O PROPÓSITO DE DEUS PARA MINHA VIDA
• Amar
• Ide!
• Descobrindo o propósito de Deus para minha vida"

(Extraído de http://www.quadrangulareducacao.org.br/)

Que Deus abençõe as EBQ´s através dessas lições!

Celson Coêlho
Editor do Blog

CONGRESSO FUNDAMENTOS TEOLÓGICOS - em Recife

2011-09-20T21:00:00.001-03:00

"folder do congresso"

A Livraria Luz e Vida, em parceria com a editora Mundo Cristão, estarão realizando em Recife o Congresso Fundamentos Teológicos.

A inscrição pode ser feita na própria livraria, mediante a aquisição dos livros temas.

O Congresso será em 4 etapas, um sábado por mês, nos meses de agosto, setembro, outubro e novembro. Num total de 8 palestras, duas a cada sábado.

O local dos dois primeiros encontros (agosto e setembro) será a Igreja Presbiteriana da Boa Vista. Sempre das 08:30h às 12:00h.

Boa oportunidade!

Segue as informações do “folder” (a disposição na livraria Luz e Vida)

“O acentuado aumento no número de evangélicos entre a população brasileira e a vasta gama de denominações cristãs que surgem todos os dias tornam o estudo teológico ainda mais necessário e relevante.

Em 2011, Recife vai abrigar um evento único, voltado à discussão da teologia e sua aplicação na sociedade atual: o Congresso Fundamentos Teológicos. Fruto de uma pareceria entre a editora Mundo Cristão e a Universidade presbiteriana Mackenzie, neste evento mensalmente grandes nomes da Teologia Brasileira apresentarão temas diferentes e relevantes.

A série Fundamentos da Teologia trata dos principais tópicos teológicos de forma clara, direta e abrangente. São livros para seminaristas, teólogos, pastores, líderes cristãos e todo aquele que deseja conhecer mais sobre a fé cristã.”

Dia 24/09/2011

Teologia Histórica – Dr. Alderi Matos
Teologia da Igreja – Dr. Carlos Caldas

Dia 20/08/2011 (Já ocorrido)
Teologia Bíblica – Pr. Valtair Miranda (@valtairmiranda)
Teologia Reformada – Rev. Hermisten Maia (@hermisten)

Maiores informações:
Livraria Luz e Vida – Praça Joaquim Nabuco
167/173 – Recife-PE – (81) 3224-4767

TOP FIVE - Os artigos mais lidos em agosto

2011-09-04T12:06:00.001-03:00

Usando os dados estatísticos fornecidos pelo Blogger, divulgo aos amigos leitores do Blog os textos mais acessados no mês de agosto deste ano (2011).

São os 5 mais lidos. Algumas particularidades dessas postagens: Em 2º lugar encontra-se o artigo "A Reforma Protestante, por quê e como aconteceu?", é o texto mais lido do Blog com mais de 1200 visualizações; Em 3º, o texto "Festas Juninas". Seu grande acesso se deve a proximidade com as festas juninas. Foi o primeiro texto do Blog a ultrapassar a barreira das 1000 visualizações; Em 4º, temos "Evangélico Não Praticante, reportagem da revista Isto É", texto ao qual compartilho reflexões a partir da reportagem da referida revista. Esta postagem, em termos percentuais, foi a mais acessada. Publicada apenas no dia 22, teve 11 dias de acesso. As outras, estavam disponíveis desde o início do mês.

Agradeço aos leitores, que Deus continue nos abençoando nesta empreitada.

Seguem os artigos. Para acessá-los, basta clicar no desejado.

A Reforma Protestante, seus principais personagens - 152 visualizações;
A Reforma Protestante, por quê e como aconteceu? - 141;
Festas Juninas - 110;
Evangélico Não Praticante, repostagem da revista Isto É - 97; e
Instituto Teológico Quadrangular, 52 anos de história - 43.

Celson Coêlho

Editor do Blog

MINHAS LEITURAS

2011-09-01T07:00:00.002-03:00

Amigos leitores do blog, a partir deste mês, disponibilizo na lateral do blog, a página MINHAS LEITURAS. Levando em consideração as leituras a partir de agosto, ao concluir a leitura de um livro, compartilharei informações básicas sobre o texto, como também minhas impressões.

Sigo o exemplo do Pr. Isaltino Gomes, guardadas as devidas proporções (de capacidade de leitura e de visão crítica).

A intenção é compartilhar ideias sobre os textos, possibilitar sugestões de leituras e permitir um pouco de conhecimento das minhas fontes de leituras.

No Twitter também compartilho citações e ideias sobre essas leituras. (@ebqrecife)

Atualizarei ao final de cada livro. À leitura...

Celson Coêlho

ENSINAR É CONVICÇÃO!

2011-08-27T16:01:00.001-03:00

Por Celson Coêlho

1. Ensinar é convicção que a Bíblia é Palavra de Deus, infalível e padrão único de fé e conduta cristã; Não adianta ensinar a Bíblia sem crer em sua autoria divina;

2. Ensinar é convicção que seu ensino faz parte dos ministérios concedidos a Igreja; Não adianta realizar uma tarefa apenas para ocupar uma posição;

3. Ensinar é convicção que é Deus quem concede o ministério (dom); Não adianta preparação e esforço se não houver concessão divina do dom;

4. Ensinar é convicção que seu ensino, juntamente com os outros ministérios, é proveitoso para edificação do Corpo de Cristo; Não adianta brilhantismo sem edificação, estamos falando em vidas eternamente com ou sem Deus;

5. Ensinar é convicção no chamado real e pessoal; Não adianta formação, experiência ou indicação se não houver chamado. Este leva àqueles, aqueles não garantem este;

6. Ensinar é convicção que Deus, por de sua abundante graça, transforma a vida do mais viu pecador; Não adianta pensar que o ser humano não tem jeito. Nasceu assim, vai morrer assim; e

7. Ensinar é convicção que, na “escola de Deus”*, somos sempre alunos; Não adianta subir num pedestal de arrogância e pensar que já sabe muito, esta atitude é prejudicial à aprendizagem.

Convicções como essas são essenciais ao ensino, os outros aparatos são secundários!

Nota:

* Expressão emprestada de Calvino, para ele a Igreja é a escola de Deus.

Celson Coêlho

Editor do Blog

EVANGÉLICO NÃO PRATICANTE - Reportagem da Revista Isto É

2011-08-22T11:08:00.002-03:00

Imagem extraída do site da revista, link abaixo

A revista Isto É dessa semana (20 a 29/08/11) traz a seguinte reportagem de capa: “O Novo Retrato da Fé no Brasil”. Num texto sobre o sincretismo religioso atual em nosso país, seu subtítulo, de cara, revela verdades que afetam diretamente a igreja: “Pesquisas indicam o aumento da migração religiosa entre os brasileiros, o surgimento dos evangélicos não praticantes e o crescimento dos adeptos ao islã.”

Compartilho trechos dessa reportagem, que estarão na cor azul. Os sublinhados são destaque meus, não constam na reportagem original. Após, trago considerações que são pequenas reflexões sobre o texto. Ao final, deixo o link da reportagem completa para que todos possam conferi-la. Vale a pena!

Acaba de nascer no País uma nova categoria religiosa, a dos evangélicos não praticantes. São os fiéis que creem, mas não pertencem a nenhuma denominação... nascem em berço evangélico – e, como muitos católicos, não praticam sua fé... evangélicos de origem que não mantêm vínculos com a crença...

Isso só é possível porque o universo espiritual está tomado por gente que constrói a sua fé sem seguir a cartilha de uma denominação. Se outrora o padre ou o pastor produziam sentido à vida das pessoas de muitas comunidades, atualmente celebridades, empresários e esportistas, só para citar três exemplos, dividem esse espaço com essas lideranças. Assim, muitas vezes, os fiéis interpretam a sua trajetória e o mundo que os cerca de uma maneira pessoal, sem se valer da orientação religiosa. Esse fenômeno, conhecido como secularização, revelou o enfraquecimento da transmissão das tradições, implicou a proliferação de igrejas e fez nascer a migração religiosa... desvinculados da sua instituição...

[...]

Em sua dissertação de mestrado sobre as motivações de gênero para o trânsito de pentecostais para igrejas metodistas, defendida na Umesp, a psicóloga Patrícia Cristina da Silva Souza Alves verificou, depois de entrevistar 193 protestantes históricos, que 16,5% eram oriundos de igrejas pentecostais. Essa proporção era de 0,6% (27 vezes menor) em 1998, como consta no artigo “Trânsito religioso no Brasil”, produzido pelos pesquisadores Paula Montero e Ronaldo de Almeida, do Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (Cebrap). Para Patrícia, o momento econômico do Brasil, que registra baixos índices de desemprego e ascensão socioeconômica da população, reduz a necessidade da bênção material, um dos principais chamarizes de uma parcela do pentecostalismo. “Por outro lado, desperta o olhar para valores inerentes ao cristianismo, como a ética e a moral cristã, bastante difundidas entre os protestantes históricos”, afirma.

Em busca desses valores, o serralheiro paraibano Marcos Aurélio Barbosa, 37 anos, passou a frequentar a Igreja Metodista há um ano e meio. Segundo ele, nela o culto é ofertado a Deus e não aos fiéis, como acontecia na pentecostal Assembleia de Deus, a instituição da qual Barbosa foi devoto por 16 anos, sendo sete como presbítero. O serralheiro cumpria à risca os rígidos usos e costumes impostos pela denominação. “Eu não vestia bermuda nem dormia sem camisa, não tinha tevê em casa, não bebia vinho, não ia ao cinema nem à praia porque era pecado”, conta. Com o tempo, o paraibano passou a questionar essas proibições e acabou migrando. “Na Metodista encontrei um Deus que perdoa, não um justiceiro.”

... Preterir as denominações cristãs por religiões de origem africana é outro tipo de migração até então pouco comum...

A teóloga Lídia sugere que os sistemas simbólicos das religiões evangélica e afro-brasileira têm favorecido a circulação de fiéis da primeira para a segunda...

[...]

Antes de se fixar na Bola de Neve, Higuti experimentou outras quatro denominações evangélicas. Mobilidades intraevangélicas como as dele ocorrem com aproximadamente 40% dos adeptos de igrejas pentecostais e neopentecostais, segundo a especialista em sociologia da religião Sílvia, da UFRRJ. Os neopentecostais, porém, possuem uma particularidade. Seus fiéis trocam de igreja como quem descarta uma roupa velha: porque ela não serve mais. São a homogeneização da oferta religiosa e a maior visibilidade de algumas denominações que produzem esse efeito [...] E cada vez mais as pessoas estabelecem uma relação utilitária com a religião. De acordo com a pesquisadora Sandra, se não há o retorno (material, na maioria das vezes), o fiel procura outra prestadora de serviço religioso. [...] “Entre os neopentecostais não se busca mais um líder religioso, mas um mago que resolva tudo num estalar de dedos”, diz Sandra. “Essa magia faz sucesso, mas tem vida curta, uma vez que o fiel se afasta, caso não encontre logo o que quer.”

[...]

É cada vez mais comum, no País, fiéis rezando com a cartilha da autonomia religiosa. Esse chega para lá na fé institucionalizada tem conferido características mutantes na relação do brasileiro com o sagrado, defende a professora Sandra, de ciências sociais e religião da Umesp. “Deus é constituído de multiplicidade simbólica, é híbrido, pouco ortodoxo, redesenhado a lápis, cujos contornos podem ser apagados e refeitos de acordo com a novidade da próxima experiência.” Agora é o fiel quem quer empunhar a escrita de sua própria fé.

CONSIDERAÇÕES:

O que eu ouvia nas salas da Faculdade de Teologia anos atrás, agora é constatação do IBGE e da mídia: “evangélicos não praticantes”.

Lembremos que o termo “evangélico” tem sido usado historicamente, principalmente a partir da Reforma Protestante, para desginar os seguidores de Jesus. Seu uso expressava o desejo de retorno ao Evangelho, caminho contrário da igreja Romana.[1] Então, inicialmente, evangélicos eram os que defendiam o Evangelho (A Bíblia) como autoridade para a igreja.

Na Bíblia os termos para os seguidores de Cristo são, normalmente, discípulos e cristãos. Essas palavras aparecem juntas em Atos 11.26: “[...] Em Antioquia, foram os discípulos [gr. mathetes], pela primeira vez, chamados cristãos [christianos].” Cristão tem menor ocorrência, apenas 3 no Novo Testamento (At 11.26; 26.28 e 1Pe 4.16). Denota aquele partidário (defensor) da causa de Cristo [christos]. Semelhante ao termo herodiano [herodiano], partidário de Herodes (Mc 3.6). De forma literal cristão significa pequeno Cristo.

Vale salientar que os seguidores de Cristo não se auto intitulavam cristãos. Eles foram “chamados” [chrematidzo], ou seja, reconheceram que eles “pareciam com alguém”[2] ou faziam negócio no nome de alguém.[3]

O outro termo, discípulo, tem 260 registros no Novo Testamento. Seu significado é aprendiz (aluno). Este termo “emprega-se para total devoção a alguém, no discipulado.”[4] O alvo do discípulo ao ser bem instruído, era ser igual ao seu mestre (Lc 6.40).

No uso dos termos evangélico (histórico), cristão e discipulo (bíblicos), encontramos a ênfase da identificação da pessoa com aquilo ou aquele que ela segue. Na palavra evangélico, encontramos ligação com o Evangelho, aquele que vive segundo o Evangelho de Cristo. Os termos bíblicos expressam similaridade com Cristo (o Mestre).

Imaginemos se a expressão “evangélicos não praticantes” fosse substituída por “cristãos não praticantes”? Seria como dizer: “ser igual a Cristo sem ser igual”. Pensemos em “discípulos não praticantes”? Expressaria: “seguir o Mestre sem fazer o que ele ensinou”.

Aquele que conhece a Palavra do Mestre e não pratica é insensato, seu fim será de grande ruína (Mt 7.26 e 27).

NOTAS

[1] Para melhor compreensão do termo "evangélico" leia Evangelicalismo in ELWELL, Walter. Enciclopédia Histórico-Teológica da Igreja Cristã. Vida Nova; e Evangelicalismo in CHAMPLIN, Russel e BENTES, João. Enciclopédia de Bíblia, Teologia e Filosofia. Candeia. Na internet leia o texto equilibrado de Michael Horton http://www.monergismo.com/textos/cinco_solas/evangelico_horton.htm

[2] Cristão in Dicionário Internacional de Teologia do novo Testamento.

[3] Bíblia de Estudo Palavras Chaves; Confira o uso do termo em Rm 7.3: “...será considerada [chrematidzo] adúltera se, vivendo ainda o marido, unir-se com outro homem...”
[4] Discípulo in Dicionário Internacional de Teologia do Novo Testamento.

Site da revista com a reportagem completa:
http://www.istoe.com.br/reportagens/152980_O+NOVO+RETRATO+DA+FE+NO+BRASIL

Celson Coêlho
Editor do Blog

TAL PAI, TAL FILHO...

2011-08-10T23:12:00.001-03:00

Com a proximidade do Dia dos Pais, tenhamos cuidado com o alerta:
Tem muito filho seguindo o exemplo do pai...

DUAS DESPEDIDAS E UMA REFLEXÃO

2011-08-03T22:49:00.002-03:00

Os últimos dias de julho registraram duas despedidas de ingleses conhecidos. Refiro-me aos falecimentos de Amy Winehouse e de John R. W. Stott.

No dia 23 de julho, com toda badalação “prazerosa” da mídia, faleceu Amy Winehouse, aos 27 anos. Muito se falou sobre ela: um mito; ícone dos jovens; estrela pop... muitos adjetivos necessários para evidenciar a notícia.

Em sua vida hedonista, Amy se entregou a bebida e as drogas. Em várias apresentações revelava total descontrole e desrespeito ao público.

Morte precoce, talvez vítima de seu estilo de vida...

Quatro dias após a morte de Amy, em 27 de julho, outro inglês, não tão famoso, morre aos 90 anos, por causas naturais. Não se falou na mídia, mas John Stott foi pastor, escritor e ilustre teólogo. Assim ele é descrito: “um dos gigantes da fé cristã contemporânea, que ajudou a construir a Igreja Evangélica ao longo do século 20.” (Cristianismo Hoje)

Stott escreveu cerca de 40 livros (tenho 3 em minha biblioteca). “Cristianismo Básico”, tido como um dos mais importantes, vendeu 2 milhões de cópias e foi traduzido para 60 línguas. Foi capelão da coroa britânica por 30 anos. “Protagonista do movimento conhecido como Evangelho integral, ele organizou, na companhia do evangelista Billy Graham e outras lideranças, o Congresso Internacional de Evangelização, em Lausanne (Suíça), em 1974. O evento entrou para a história da Igreja Cristã por lançar as bases de uma abordagem da fé inteiramente contextualizada à sociedade, sem, contudo, abrir mão dos princípios basilares do Evangelho, consubstanciada no Pacto de Lausanne.” (Cristianismo Hoje) [grifo meu]

Apesar de certo prestígio e reconhecimento no meio evangélico, Stott, que decidiu não casar para dedicar-se ao Evangelho, vivia uma vida simples. Admirador de pássaros, aproveitava seus momentos de lazer nos bosques do Reino Unido. Sempre com binóculos, máquina fotográfica e caderno de anotações a mãos.

Estilos de vidas contrastantes. Finais opostos.

Cada um deles deixa um legado.

Qual será mais lembrado pela sociedade? Qual tem mais influencia sobre nossas vidas? Na verdade acredito que muitos cristãos nunca ouviram falar de John Stott. Enquanto Amy Winehouse...

"O conhecimento é indispensável para a vida e para o serviço cristãos. Se não usamos a mente que Deus nos deu, nós nos condenamos à superficialidade espiritual e nos privamos de muitas das riquezas da graça de Deus". (John Stott)

Celson Coêlho

Editor do Blog

Mais textos:

Amy Winehouse e Lula (Por Augustus Nicodemos Lopes, pastor presbiteriano)

Faleceu um entre os santos: John R. W. Stott (por Mauro Meister, pastor presbiteriano)

Morreu Amy Winehouse (por Isaltino Gomes, pastor batista)

Livro como um pássaro (sobre Stott, por Esdras Bentho, pastor assembleiano)

Amy Winehouse (no Wikipedia)

CONSTRUÇÃO E DESTRUIÇÃO, aprendendo para ter cuidado...

2011-07-09T12:45:00.005-03:00

Destruir é mais fácil que construir! O senso comum já nos diz isso...

E parece que realmente é.

Não quero ser pessimista, mas é desolador ver “escorrer” pelo ralo aquilo que foi tão difícil para construir. Simples assim como água escorrendo...

São dois verbos opostos. Construir: dar estrutura, edificar, fabricar; Destruir: arruinar, demolir, derribar (qualquer construção).

Quando penso em construção na Bíblia me vem a memória o ensino de Jesus sobre a casa construída na rocha e a construída na areia (Lc 6.46-49). Sobre o que fez uma boa construção, sobre a rocha, é dito que “cavou, abriu profunda vala e lançou alicerce sobre a rocha” Você consegue entender quanta ação tem nesse pequeno texto. Quanto trabalho. Cavou! Abriu profunda vala! Lançou alicerce! É o detalhista Lucas nos lembrando que uma boa construção dá trabalho.

Não existe “passe de mágica”. Não dispomos de uma “varinha de condão”. Requer tempo, oração, lágrimas, trabalho, respeito, valorização, investimento e estar no centro da vontade divina.

Mateus, sobre a mesma ocorrência, enfatizou a “rocha” (Mt 7.24-27). Lucas, o médico, além da “rocha”, salientou o muito trabalho daquele que construiu.

Paulo, hábil construtor no Reino de Deus, fala da qualidade do que construímos baseado no material que usamos: “ouro, pedras preciosas, prata, madeira, feno, palha” (1Co 3.10). Os três primeiros, materiais duradouros, os outros, perecíveis. Quais são mais difíceis de encontrar, os duradouros ou os perecíveis? Quais exigem mais trabalho?

Construir é difícil! Agora, destruir...

VEJA COMO É FÁCIL destruir: “...uma pequena fagulha põe em brasas tão grande selva!” (Tg 3.5) Na Bíblia, um grande mau exemplo é a destruição causada pela língua. Perceba suas características destrutivas: ela é como fogo (poder de destruir); mundo de iniquidade; contamina o corpo inteiro; põe em chamas a existência humana; incapaz de ser domada; mal incontido e carregado de veneno mortífero (Tg 3.6 e 8).

Precisamos de um claro entendimento sobre este alerta. Muitos perdem o verdadeiro valor deste ensino bíblico. Até dizem: “as palavras têm poder!” Entendem que existe um poder mágico que envolve o falar: “desencadeia algo no mundo espiritual.” O Poder revelado aqui é o poder de influência na vida das pessoas. Principalmente quando quem fala é investido de autoridade sobre a vida da outra pessoa. Por exemplo: o pai sobre o filho; o líder sobre o liderado; o pastor sobre a ovelha; o professor sobre o aluno. A ideia de “poder mágico” nas palavras é extrabíblico.

DEIXEMOS DE LADO o que aprendemos de ouvir falar, vejamos o que diz o texto bíblico. No início do capítulo 3, verso 1, Tiago chama atenção aos mestres e aqueles que desejam ensinar. É para essa classe de pessoas que ele está falando neste capítulo. Ele está alertando as pessoas que tem influência sobre as outras através do falar. O nosso falar influencia as pessoas a agirem. A ideia é corroborada pelos versos 2 e 3 quando diz que controlar a boca (o falar) controla o corpo (o agir). A analogia do grande navio, controlado pelo pequeno leme, que vai onde timoneiro deseja, reforça o principio aqui descrito (v4). Essas analogias, somadas a do fogo, são descritas em tão poucos versos por que o tema é muito importante. Pessoas que tem influência, ao falarem de forma inconseqüente, podem amaldiçoar os seus ouvintes (v9).

Alguns ainda pensam que o principal ensino aqui é sobre falar da vida alheia. Também não é isso! O ensino é: como líderes temos o poder de levar as pessoas a agirem, para o bem ou para o mal.

Para construir temos que “cavar, abrir vala profunda e colocar alicerces sobre a rocha”. Para destruir basta “uma pequena fagulha”.

Para construir temos que orar, jejuar, chorar, buscar a vontade de Deus, abrir mão de algumas coisas e investir (tempo, dinheiro, esforço). Para destruir, é só pronunciar algumas palavras impensadas.

Pense na tarefa de Moisés em libertar o povo e levá-lo a uma aliança com Deus.

Não foi algo do dia para noite!

Não teve passe de mágica!

Moisés foi preparado no deserto. Foi chamado por Deus. Enfrentou Faraó com as dez pragas. Instituiu a Páscoa. Foi perseguido pelo exército do Egito. Atravessou pelo meio do mar com pés enxutos. Ouviu várias murmurações dos israelitas. Encarou pelejas. Subiu ao monte Sinai. Passou alguns dias recebendo de Deus as orientações sobre toda a vida do povo de Israel.

Em poucas palavras relatei 31 capítulos do livro de Êxodo. Quanto tempo não foi? E as orações? Foi muito trabalho! Lágrimas. Dedicação. Noites acordadas. Muitos jejuns. Várias decisões. Procurando fazer tudo na vontade de Deus.

Depois de tudo isso, chega Arão, o irmão de Moisés, e destrói todo trabalho fazendo um bezerro de ouro. Simples assim. Em apenas 6 versículos (Êxodo 32), todo trabalho para construir uma aliança entre Deus e o povo vai se “escorrendo pelo ralo”.

NÃO FOMOS CHAMADOS PARA DESTRUIR!

Em determinado momento do ministério de Jesus, seus discípulos queriam fazer descer fogo do céu para consumir alguns samaritanos. O Mestre os corrigiu: “...o Filho do homem não veio para destruir as almas dos homens, mas para salvá-las.” (Lc 9.51-56)

"Os sábios escondem a sabedoria; mas a boca do tolo é uma destruição." (Pv 10.14)

O Senhor nos estabeleceu para construir não para destruir! (1Co 10.8; 13.10)

“Abençoai e não amaldiçoeis!” (Rm 12.14)

Ei! É trabalhoso construir, não destrói não, por favor...

Celson Coêlho

Editor do Blog

(Reprodução autorizada desde que mantida a integridade do texto, mencionado o autor: Celson Coêlho e o blog: http://www.ebqrecife.blogspot.com/)

EBQ Cajueiro - apresentações

2011-07-06T12:17:00.005-03:00

Na manhã de domingo, dia 26/06/2011, tive a grata satisfação de comparecer a IEQ Cajueiro e presencear uma manhã festiva naquela EBQ.

A convite da diretora da EBQ local, irmã Lucilene, assisti a boas apresentações revistidas de muita criatividade. As apresentações (coreografia, teatro, declamações, etc) deveriam focar o livro de Lucas, lição do trimestre, e conter traços da cultura nordestina.

Foi gratificante ver o envolvimento de todos naquela EBQ. Que Deus continue abençoando a IEQ Cajueiro.

Abraços ao Pr Josenildo e Pra. Paula, também presentes do início ao fim das apresentações.

Seguem algumas fotos.

Com Pr. Josenildo e Pra. Paula

Irmã Lucilene - Diretora da EBQ

Mesa farta

Observando as apresentações

Os representates das classes, ao final das apresentações

O julgamento ficou na minha mão...

RECORDE DE VISUALIZAÇÕES

2011-06-30T12:00:00.003-03:00

Nesse mês de junho, com o advento das festas juninas, uma de nossas postagens foi bastante acessada. O texto é de minha autoria e foi publicado em 17/06/2010. Visando despertar para reflexão, o artigo com o título FESTAS JUNINAS alcançou aproximadamente 300 visualizações no mês (escrevo essa postagem na noite do dia 28/06/11). Uma média de 10 visualizações, apenas nesse texto, por dia.

Com isso, este artigo foi o primeiro em nosso blog a ultrapassar a marca de 1000 visualizações. Destaco a importância e agradeço aos leitores pois nosso blog começou no anonimato. Com um trabalho básico de divulgação por (poucos) "email" de pessoas conhecidas. Esse blog não trata temas polêmicos, não é crítico de nenhum pregador ou cristão famoso e não tem como base a publicação de textos alheis encontrados na "internet", coisas que concedem "audiência".

GRAÇAS A DEUS E HONRAS A ELE!

Clique AQUI e leia o texto.

Continuo trabalhando e conto com suas orações!

Celson Coêlho

Editor do Blog

REVISTA DE CRIANÇAS PARA ESCOLA BÍBLICA QUADRANGULAR (Jardim)

2011-06-28T20:41:00.001-03:00

"A Igreja do Evangelho Quadrangular através da Secretaria Geral de Educação e Cultura em parceria com as Secretarias Estaduais desenvolveu este material com o objetivo de prestar subsídio ao Departamento de Educação Bíblica Quadrangular Infantil. Este material é destinado a classe do jardim, que corresponde a faixa etária dos 5 e 6 anos e foi elaborado por uma equipe de educadores do Rio de Janeiro a fim de auxiliar da melhor forma possível o pleno desenvolvimento deste departamento.

Sabe-se que o mundo sofreu e continua sofrendo diversas transformações e que direta ou indiretamente estas transformações afetam a vida do servo de Deus. É necessário buscar a identidade cristã no meio desta sociedade e proporcionar de forma sistemática o amadurecimento espiritual das crianças levando-as ao pleno conhecimento de Cristo.

Que este material possa contribuir para o desenvolvimento e amadurecimento do Departamento de educação Bíblica Quadrangular Infantil de sua igreja e que a cada aula o Espírito Santo possa trabalhar na sua vida e de seus alunos"

(extraído de www.quadrangulareducacao.org.br)

OBSERVAÇÃO: Ainda não tenho o material em mãos. Assim que o tiver compartilharei com os irmãos a satisfação de mais uma vitória alcançada pela EDUCAÇÃO QUADRANGULAR.

PARABÉNS PASTOR ALMIR E EQUIPE DA SGEC PELO BELO TRABALHO!

Celson Coêlho
Editor do Blog
Diretor DEBQ-PE

SOLICITAÇÕES:
Na Grande Recife, com Diretor Estadual, Celson Coêlho: ebqrecife@hotmail.com // ou pelo celular com o número fornecido na secretaria da IEQ Sede.
Outros estados: http://www.quadrangulareducacao.org.br/

REVISTA DE CRIANÇAS PARA ESCOLA BÍBLICA QUADRANGULAR (Maternal)

2011-06-28T20:26:00.001-03:00

"Estamos orando para que o Espírito Santo de Deus lhe motive sempre mais a ser uma educadora incansável e caçadora de meios inspirados por Cristo para a inserção da “Palavra Viva” dentro do coração das nossas crianças. Nesta faixa etária: de zero a dois anos, entendemos que nossos pequenos gestos farão diferença na construção de cada um que o Senhor nos confiar. Na doçura do olhar e tocar, na firmeza no falar, no ambiente organizado e seguro, disponibilizaremos as estruturas necessárias para a expansão do Reino em cada coração.

Viver o Evangelho será nosso alvo constante. E como cachoeira, vamos emanar graça sobre quem estiver ao nosso redor. Disponibilizamos esta ferramenta, onde utilizamos uma equipe com conhecimentos práticos, pedagógicos e psicológicos, além de um relacionamento íntimo com nosso Deus, para fundamentar a instrução espiritual.

CRIADO POR ELE E PARA ELE é uma revista que levará o ensino da Criação como conhecimento, mas trazendo para o lado bem pessoal. Cada criança já ouvirá o amor de Deus e seus propósitos, registrando em seu coração sua importância para Cristo. Deus ordenou para inculcar. “ Que todas estas palavras que hoje lhe ordeno estejam em seu coração:Ensine-as com persistência a seus filhos.

Converse sobre elas quando estiver sentado em casa, quando estiver andando pelo caminho, quando se deitar e quando se levantar”. Dt.6:6-7

Precisamos ensinar os padrões divinos com antecipação. “Destruídos os fundamentos que poderá fazer o justo?” Salmos 11:3.

Venha conosco. Será uma aventura! Veremos a direção de Deus, conduzindo a Igreja de forma nacional, um só corpo, determinando de norte a sul a conquista da nossa nação, a conquista desta geração.

- Livro todo colorido.

- Maternal apenas na versão Professor.

- Formato A4 (21cm x 29,7cm)"

LIÇÃO 1

TÚNEL DO TEMPO
LIÇÃO 2
ELE FEZ VOCÊ ESPECI AL
LIÇÃO 3
QUEM QUE FEZ VOCÊ?
LIÇÃO 4
QUEM EU SOU? SOU DIFERENTE E AMADO
LIÇÃO 5
CRIADO POR ELE: MINHA CABEÇA, TRONCO E MEMBROS
LIÇÃO 6
CRIADO POR ELE: MEUS OLHINHOS
LIÇÃO 7
CRIADO POR ELE: MINHA BOQUINHA
LIÇÃO 8
CRIADO POR ELE: MEU NARIZINHO
LIÇÃO 9
CRIADO POR ELE: MEUS OUVIDINHOS
LIÇÃO 10
CRIADO POR ELE: MINHAS MÃO ZINHAS
LIÇÃO 11
CRIADO POR ELE: MEUS PEZINHOS
LIÇÃO 12
CRIADO PARA ELE: MENINO E MENINA
LIÇÃO 13
CRIADO PARA ELE: EU, SER ÚNICO

(extraído de www.quadrangulareducacao.org.br)

OBSERVAÇÃO: Ainda não tenho o material em mãos. Assim que o tiver compartilharei com os irmãos a satisfação de mais uma vitória alcançada pela EDUCAÇÃO QUADRANGULAR.

PARABÉNS PASTOR ALMIR E EQUIPE DA SGEC PELO BELO TRABALHO!

Igreja do Evangelho Quadrangular forma primeira turma de Bacharéis em Teologia

2011-06-05T13:28:00.002-03:00

A IEQ em Curitiba forma a primeira turma de Bacharéis em Teologia concebidos com a identidade Quadrangular. Depois de alguns anos de estudo, o convênio feito pela Secretaria Geral de Educação e Cultura da IEQ dá seu primeiro fruto.

Destacamos a importância da formação consistente de obreiros para o ministério. Vivendo em época que obreiros e igrejas vivem ávidos por campanhas e mais campanhas. Os crentes são alicerçados nas campanhas realizadas nas igrejas. Todo mês tem que ter uma nova campanha, se não houver... Quando as ideias para campanhas começam a fugir dos princípios bíblicos, as aberrações despontam.

Vemos o bom exemplo mostrado pela IEQ em Curitiba, investir na educação. Muitas outras IEQ´s seguiram este caminho. Dentro de alguns meses, outras IEQ´s terão turmas formadas em seus pólos. O curso de teologia não garante bons obreiros, mas é uma boa contribuição.

AVANTE EDUCAÇÃO QUADRANGULAR!

PARABÉNS!!!

(segue abaixo a palavra paranifal proferida pelo Pr. Marcos Lapa por ocasião da formatura // extraída de www.quadrangulareducacao.org.br >> para saber mais sobre a estrutural educacional da IEQ acesse: Evangelho Quadrangular, uma perspectiva da educação)

“Ilustríssimos e Mui Dignos membros da mesa diretiva desta solenidade, autoridades eclesiásticas e civis, professores tutores, professores homenageados, senhores familiares e amigos dos formandos desta noite, irmãos em Cristo e amados afilhados da primeira turma de bacharéis em teologia da Igreja do Evangelho Quadrangular, pastor nome de turma: Rogério Amorim, por ocasião dos 60 anos de fundação da nossa Igreja no Brasil – o Jubileu de Diamante, boa noite, paz seja convosco! Ao nosso Deus Todo-Poderoso, ao Altíssimo, razão e significado da nossa existência damos honra, glória, majestade e louvor, hoje e para sempre. A ele peço aos senhores o seu melhor aplauso. Lembro-me do desejo acalentado no coração dos pastores da nossa amada Igreja, do sonho e aspirações dos nossos educadores apaixonados ao longo dos 54 anos de existência do Instituto Teológico Quadrangular, e dos seminaristas que aguardaram ansiosamente pela Faculdade Teológica Quadrangular, a nossa FATEQ, que foi inaugurada e se tornou possível através da parceria com o Centro Universitário Leonardo Da Vinci, a UNIASSELVI. No ano de 2007, em agosto, após várias reuniões entre a Secretaria Geral de Educação e Cultura e o Superintendente de Ensino da UNIASSELVI Prof. Francisco Fronza, ainda na gestão da Pastora Mara Cristina Lau, assessorada pelo Pr. Almir de Paulo e equipe, e apoiada pelo Conselho Nacional de Diretores, as aulas se iniciaram em todo o Brasil em 14 pólos de estudo a distância semipresencial. Em meu nome, e em nome de todos os professores autores dos livros das disciplinas do sistema à distância deste bacharelado temos muito para agradecer: primeiramente a Deus, à IEQ, à 10ª IEQ de Curitiba na pessoa do Rev. Rogério Amorim que acolheu este pólo de estudo, à SGEC, à UNIASSELVI, ao Prof. Fábio Roberto Tavares, coordenador do curso que acessivelmente e em harmonia com a IEQ, juntos, estabeleceram a Matriz Curricular e definiram a seleção dos mestres autores, e mui especialmente aos nossos alunos e hoje formandos que acreditaram neste projeto da SGEC, e vêem o seu ideal concretizado. Hoje, agradeço esta grande honra de paraninfar a 1ª Turma de teólogos quadrangulares formados pela ação educacional da nossa própria Igreja, meus queridos alunos e afilhados, muito obrigado! Esta turma tem um diferencial, pois a maioria de seus componentes são pastores titulares ou ministros ordenados da Igreja Quadrangular, já tendo passado pelo ITQ. Este é um grande exemplo, e me inspira a citar o chamado do profeta Oséias que se encontra no verso 3 do capítulo 6 de seu livro: “Conheçamos e prossigamos em conhecer ao Senhor”.

É isto sim meus queridos formandos, vocês estão certos, e que vocês prossigam conhecendo ao Senhor através deste conhecimento genuíno que o Antigo Testamento nos revela, ou seja, um conhecimento que gera vida, vida primeiro para si mesmo, depois vida para manifestar e gerar a própria vida de Deus em outros corações. Amados, como teólogos da Igreja do Evangelho Quadrangular, vocês recebem de Deus e da Igreja uma grande e solene responsabilidade, a de defender e propagar a sã doutrina, a verdade que leva à salvação. Para isto estudamos teologia, pela sede de conhecer acerca das coisas de Deus, pela fome de se alimentar da palavra de Deus, pela necessidade premente para o exercício bom do ministério para realizar um trabalho com responsabilidade, consciência e consistência, agregando conhecimentos científicos e éticos das várias ciências relacionadas à teologia, a filosofia, a sociologia, a psicologia, a antropologia, a história, a pedagogia, etc. E também pela necessidade premente que nos cerca devido à realidade da sociedade brasileira em relação às novas propostas de leis que se levantam.

A teologia não é pretenciosa, como o próprio termo lhe sugere, antes de tudo ela é necessária, pois não há um ser humano sequer destituído de um posicionamento teológico, e através desta atitude conduz os seus próprios caminhos pela vida. Então, quero frisar e esclarecer que teologia é o estudo sobre Deus, o estudo das coisas de Deus e das relações humanas e da Divindade entre si, e do Criador com o universo criado. É ciência porque pode ser provada, é eficaz porque não propõe teorias, mas declara a verdade, pois, a Bíblia que é sua fonte, é objetiva e factível em todas as suas afirmativas, responde a todos os questionamentos existenciais humanos e sobre a vida eterna. Queridos, Deus é incompreensível por ser quem é, ou seja, ilimitado e infinito, mas é possível estudá-lo, pois, tudo o que se pode observar e conhecer a respeito dele, dos seus planos e da sua vontade nos foi possível pela sua automanifestação, ou seja, ele quis se revelar e se deu a conhecer através dos meios possíveis à nossa percepção e entendimento. Ele o fez através da natureza, o faz também através da nossa consciência, e percebemos o seu grande poder e as suas maravilhas na nossa própria constituição humana – corpo, alma e espírito.

Também de uma maneira especial, ele se deu a conhecer através da sua palavra inspirada e santa, compreensível, inteligente e acessível, e de uma maneira gloriosa, impactante e inigualável na pessoa de seu Filho Jesus Cristo. Amados, temos em nós a Imago Dei, a imagem de Deus, que possamos honrar esta distinção, desenvolvendo em nós, mais e mais, dia-a-dia, o seu caráter. Que a imagem e a estatura de Cristo, o nosso amado Salvador, seja vista em cada um de nós. E vocês alunos agora formados, continuem usando e manuseando a Bíblia, pois o conhecimento dela lhes dá autoridade, e o Senhor Jesus que nos comissiona para a sua obra, nos concede o privilégio de, na unção do Espírito Santo, falarmos da parte de Deus e a partir dele. Parabéns, um grande abraço, sucesso no seu futuro e que Deus abençoe a vocês todos. Muito obrigado.

Formatura da Turma Pr. Rogério Amorim, Curitiba, 14 de maio de 2011; 20:00, Centro de Convenções de Orleans, Discurso do Paraninfo da 1ª Turma de Bacharéis em Teologia da Igreja do Evangelho Quadrangular"

NOVAS REVISTAS DO DEBQ (cartaz)

2011-05-11T10:29:00.000-03:00

Cartaz usado no DEBQ sede em Recife, para divulgação das revistas.

CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES, vem aí...

2011-04-23T14:27:00.002-03:00

SÁBADO DIA 30/04/2011

ÀS 14:00H, NA IEQ SEDE
PARA TODOS OS PROFESSORES DE JOVENS E ADULTOS
(Haverá uma apostila para os interessados, ao valor de R$ 5,00 > > "não é obrigatória", a capacitação é GRATUITA. Quem desejar, deverá solicitar via seu diretor da EBQ)

Escola Bíblica Quadrangular

Celson Coêlho

EM DEFESA DA REVISTA DO DEBQ, reposta a uma análise míope em um texto anônimo

2011-04-09T16:54:00.012-03:00

Em uma reunião dessas, ouvi dizer que escreveram críticas quanto à revista do DEBQ em um blog.

Primeira revista da nova fase
1º Quadrimestre - 2008

Desconsiderei. Apenas citaram, não me informaram. Pensei ser futilidade. Irrelevante.

Passados os dias. Esquecido o assunto. Pesquisando na “internet” sobre a importância da utilização de revistas de Escolas Bíblicas. Deparei-me com o texto.

Nesse momento, não poderia fazer vista grossa. Li o arrazoado. Na verdade são dois textos. Um sobre a revista de Jovens e Adultos, outro sobre a de Adolescentes. Além de confirmar a falta de seriedade literária, constatei inconsistência de argumentos e informações.

Ponderei a validade de uma reposta. Para um leitor mais atento é rápida a conclusão acima. Defesa desnecessária. Contudo, duas razões levaram-me a escrever sobre o referido texto. Primeiramente pela responsabilidade de ser propagador e defensor do uso da revista na IEQ Pernambuco. Não sou melhor que ninguém por isso. Apenas obrigação. “Abracei” a proposta da nova revista do DEBQ e busco influenciar outros com a mesma visão.

Em segundo lugar, o meu blog é citado de forma direta, na imagem da revista e na sua referência. O meu blog (enfatizo o “meu”, pois o blog é pessoal e não institucional) tem se tornado referência em relação à revista do DEBQ. Não apenas em Pernambuco. Pessoas de outros estados encontram informações sobre as revistas e fazem contato comigo para esclarecimento (clique AQUI e veja). Também não me faz melhor que outras pessoas. Apenas resultado de um trabalho consciente. Graças a Deus e honras a Ele!

Por essas razões, escrevo a resposta nessa postagem. Os títulos dos textos são: “Adolescentes em preto, branco e amarelo – Análise dos novos livros da [sic] DEBQ” (a partir de agora citado como texto 1) e “Queremos o Novo, Chega do Velho! – Análise dos novos livros da [sic] DEBQ” (texto 2)[1] .

Ao citar partes dos textos, o farei em fonte AZUL. Mantendo o nível e respeitando as pessoas, ficarei a vontade no desenrolar da exposição. Quando lemos: “...acho que a revisão deixou a desejar... encontramos erros ortográficos, erros de justificação do texto...” (texto 1), entendemos que a postagem fora escrita com liberdade analítica. Inclusive, essa isenção chega a beirar o sarcasmo: “A revista dedicada a nós começa com muito humor pela capa” (t. 2); “Porque um padeiro adora a Arca?” (t. 2).

Não iria citar o “link” do texto para não conceder ibope ao referido blog. Talvez seja o objetivo do texto. Todavia, para clareza e veracidade dos argumentos, o citarei ao final do texto.

Vamos ao meu texto, sem deboche...

EXPLICANDO O TÍTULO DE MINHA POSTAGEM

2º Quadrimestre - 2008

O título deve indicar o assunto a ser tratado e, logicamente, estar ligado ao conteúdo do texto.

Os adjetivos escolhidos por mim não visam à ironia. MÍOPE e ANÔNIMO relacionam-se a Revista do DEBQ e análise de texto. Explico...

Conforme Dicionário Michaelis, MIOPIA é a “anormalidade visual que só permite ver os objetos a pequena distância do olho; vista curta.” A impossibilidade de ver algo distante. Neste caso, impossibilidade de ver a longo prazo. Nesse sentido que afirmo a miopia do texto. Esta crítica não tem bom senso. Não tem capacidade de olhar para trás e ver a história da Escola Bíblica na IEQ. Não consegue enxergar o projeto balizador da revista. Não sabe que “nunca na história de nossa igreja” tivemos um trabalho tão consistente com revistas de Escola Bíblica.

Miopia também em termos de futuro! O que temos agora ainda não é tudo. O uso pelas igrejas ainda não está a todo vapor. A equipe editorial está se formando, os escritores estão surgindo. Não posso comparar com as revistas da CPAD. Ela tem um dos melhores parques gráficos do Brasil. Contudo, não foi sempre assim.

Sem duvidar, o projeto da revista do DEBQ é um dos mais importantes da história da IEQ no Brasil. Decisivo para o futuro da igreja!

O outro adjetivo, ANÔNIMO, revela a filosofia de muitos na internet. Qualquer um pode falar qualquer coisa e ficar no anonimato. Sem compromisso. Sem responsabilidade.[2] Se alguém identificou o autor do texto, socorra-me. Não consegui. Por isso que em meu blog tem o autor. Um pouco de “quem sou”. Todos os textos escritos por mim seguem com meu nome. Nos textos de terceiros, subscrevo o nome e a fonte. Isso ocorre nos sites e blogs bem intencionados. Ética virtual. Respeito às pessoas. Adotei o princípio de não publicar os comentários anônimos em textos do meu blog. A maioria dos textos anônimos é de jogadores de pedras. Há alguns anos, li o excelente artigo do Pr. Isaltino Gomes, “A Arte de Discordar como Crentes.” Ele trata do anonimato cristão ao discordar. Ocorre nas igrejas corriqueiramente. “Ouvi falar...”, “Alguém me disse...” são frases conhecidas. Sugiro a leitura do texto de Isaltino. ("Link" ao final)

INCONSISTÊNCIA DE INFORMAÇÕES

3º Quadrimestre - 2008

Para se posicionar corretamente em termos de ponto de vista, é de suma importância a boa definição de termos e informações. Se não, as pessoas não confiam nos argumentos expostos. Princípio de boa argumentação. Vale para o vestibular. Redação. Se não tenho conhecimento, não falo.

Vejamos as inconsistências:

1) Nos títulos temos: “Análise dos novos livros da [sic] DEBQ”. No decorrer dos textos encontramos repetidas vezes o termo LIVROS. Não são livros! São revistas! Revista é periódica. Livro não. Livro encerra um assunto por si (unitário). Revista tem novos temas a cada volume.

Embaralhando ainda mais os termos, lemos: “...há durante todo o livro comentários, de várias outras revistas, como CPAD, Central Gospel...” (t. 2) Os comentários encontrados na Revista de Jovens/Adultos são citações de livros. Ou seja, o uso dos termos foi invertido. Quando deveria usar REVISTA, usou-se LIVRO. Quando deveria usar LIVRO, usou-se REVISTA.

Não temos aqui apenas uma questão semântica. Por ser periódica, a revista facilita a estruturação de um currículo. Este abrange vários anos. Ou seja, uma formação cristã mais completa.

2) No início do texto 1 temos: “O Instituto Teológico Quadrangular entrega... seu novo material para as aulas em 2011!” As revistas não são publicadas pelo ITQ. Encontramos a informação correta sobre a publicação facilmente na 2ª página das revistas: Secretaria Geral de educação e Cultura (SGEC).

3) O texto expressa uma confusão quanto ao tema da revista. “Prossigo para o alvo” é o Tema do Ano Educacional Quadrangular. Não é o tema de nenhuma das revistas. A informação que esse tema “...é o mesmo para todos” (t.2) está errada. O Tema do Ano Educacional serve para o DEBQ, ITQ, MQCC e FATEQ. Todos os departamentos de ensino da IEQ. É o tema norteador para 2011. Evidencia-se total desconhecimento da estrutura educacional da IEQ, que tem abrangência nacional.

4) “Não há perguntas nem questionário...” Outra informação equivocada. Ao final de cada lição encontramos a APLICAÇÃO PESSOAL. Onde algumas perguntas são sugeridas para que os alunos avaliem suas ações diante do tema proposto.

INCOERÊNCIA DE VISÃO

1º Quadrimestre - 2009

Em alguns momentos a linha de pensamento do texto nos deixa confusos.

1) Lemos uma ironia em relação à revista de Jovens/Adultos, “uma das primeiras revistas com título, subtítulo e sub-subtítulo” (t.2). Sobre a revista de Adolescentes encontramos: “abaixo de cada título o assunto a ser tratado... pontos para o ITQ”. Deixa-me explicar como entendi: na revista de Jovens/Adultos não é bom ter informações a mais sobre o título. Na de Adolescentes as informações são bem vindas. Não parece incoerente?

2) Vejamos outro desconexo: “... o livro... segue a linha de organização tradicional da CPAD, qualquer membro da Assembléia que abrir o livro poderá sentir a semelhança nítida... Como na CPAD o livro possui...” (t.2) No outro texto encontramos: “Comparados aos da CPAD... os livros da IEQ são muito, mais muito fracos. Vai ver é por isso que as Escolas Dominicais nas Assembléias de Deus rendem tanto” (t.1) Afinal, as revistas da CPAD prestam ou não? No primeiro momento declara-se que a revista do DEBQ é semelhante à revista (livro) da CPAD, sendo que a do DEBQ é fraca. Logo, a da CPAD também é fraca (questão de lógica). Porém, depois é declarado o valor da revista da CPAD para “as Escola Dominicais nas Assembléias de Deus.” Incompatível...

3) Vamos ampliar a análise quanto a questão da incoerência. O nome do Blog é: Proibido Pessoa Perfeita. Como pode um blog com esse nome exigir uma revista perfeita? Se no Blog se defende a aceitação das pessoas sem exigir delas perfeição, por que exigir a perfeição da revista do DEBQ, sendo um projeto tão novo e ainda em desenvolvimento?

4) Ainda com visão macro da incoerência, lemos: “Jesus Cristo é pouco falado...” (t.2). Em outro lugar: “Jesus Cristo é pouco e quase não citado na revista!” (t.1). Qual texto do Blog Proibido Pessoa Perfeita é citado Jesus no título? De 12 textos, apenas um título cita o nome Jesus. Também não seria pouco? Na verdade, onde é visto o nome de Jesus no Blog? Tive a coragem de ler alguns textos do referido blog (corri o risco). Quatro textos desse blog não citam Jesus. Outro cita uma vez apenas. Também não seria muito pouco?

PERIGO TEOLÓGICO (beirando a heresia)

Aqui reside o maior problema!

2º Quadrimenstre - 2009

Eis o perigo: “Afinal estamos no Novo Testamento. Porque a necessidade de pregar o velho?” (t.2) Vejamos o que diz a Bíblia: “Toda a Escritura é inspirada por Deus e útil para o ensino, para a repreensão, para a correção, para a educação na justiça, a fim de que o homem de Deus seja perfeito e perfeitamente habilitado para toda obra.” (2Tm 3.16 e 17) Toda é toda! A Bíblia completa é inspirada por Deus. Ela TODA foi dada por Deus para a perfeição do homem. A Bíblia TODA é útil para ensinar, repreender, corrigir e educar na justiça. Por isso temos que estudar o livro de Levítico. Ele contém princípios eternos. “Cristão do Novo Testamento”? (t.2) Eu sou cristão da Bíblia! A Bíblia, de forma completa, habilita-me a servi a Deus conforme Sua vontade.

A ideia de excluir o Antigo Testamento (A.T.) da vida cristã é bem antiga. Um dos primeiros a sugerir foi Marcião, por volta do ano 160 d.C. A Enciclopédia Histórico-Teológica da Igreja Cristã (Ed. Vida Nova, 1990) o classifica como herege. Ele rejeitou o Antigo Testamento e fez “diferença entre um Deus Criador e um Deus Redentor; o julgamento pertence ao Criador; a redenção, ao Pai, que era o Deus desconhecido antes da vinda de Cristo.” (p. 474) Seu posicionamento ecoa em outros desdobramentos: Jesus não era o Messias do A.T.; Cristo não nasceu, apena apareceu; não sofreu, foi aparência.

3º Quadrimestre - 2009

O apóstolo Paulo nos alerta: “pois tudo quanto, outrora, foi escrito para nosso ensino foi escrito, a fim de que, pela paciência e pela consolação das Escrituras, tenhamos esperança.” (Rm 15.4) Quando ele fala em escrito outrora (no passado) faz referência ao A.T. Sendo assim, como deixarei o A.T. de lado? O arrazoado diz: “Certo que é legal e interessante que se entenda do passado, da história, a final [sic] é cultura.” (t.2; grifo meu) Legal e interessante? História e cultura? Acredito existir um grande perigo nesse posicionamento! A própria Bíblia afirma que sua TOTALIDADE é proveitosa para a vida do seguidor de Cristo.

CONCLUSÃO

O posicionamento do texto em analise possibilita outros alertas. Contudo, para não alongar mais meu texto, finalizarei por aqui.

No arrazoado também é falado que a lição é muito curta. Como trabalho com Escola Bíblica na IEQ há alguns anos, lembro-me das reclamações das lições com muito conteúdo quando utilizávamos apostilas. Receio que os que hoje criticam a lição curta sejam os mesmos que hostilizavam as apostilas com lições longas. Semelhante aos críticos de Jesus em Mateus 11.16 a 19, nunca estavam satisfeitos. Ao final do verso 19 Cristo declara que a sabedoria é confirmada pelos seus resultados.

Com minhas palavras, expresso a frase que li no Twitter esta semana: a Bíblia na mão de um obreiro despreparado é semelhante a navalha na mão de uma criança...

REFERÊNCIAS

[1] Para esclarecer aos desavisados, o termo “sic” é um advérbio latino que significa “assim”, no sentido de “escrito dessa forma”. Ou seja, o original está escrito dessa forma, mesmo tendo erro de grafia ou gramatical. A expressão deveria ser “... do DEBQ” (Departamento de Educação Bíblica Quadrangular).

[2] A Constituição Brasileira diz: "é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato" (Art. 5º, Parágrafo IV).

"LINKS"

A ARTE DE DISCORDAR COMO CRENTE: http://www.isaltino.com.br/1999/01/a-arte-de-discordar-como-crentes/
http://proibidopessoaperfeita.blogspot.com/2011/01/queremos-o-novo-chega-do-velho-analise.html

Textos do blog Proibido Pessoa Perfeita que não citam o nome Jesus (sem "link"):

SEU, MEU, NOSSO DOCE HUMILDE EGO;
Alexandre - Você vai ficar pensativo nós garantimos;
Seja um idiota;
O que fazer com os SENTIMENTOS?; e
A PAZ que o mundo precisa (1 citação apenas).

Celson Coêlho
Editor do Blog
Diretor Estadual DEBQ-PE

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2011-03-26T21:03:00.001-03:00

O ADOLESCENTE, O MUNDO E A SOCIEDADE - Revista Adolescentes DEBQ 2T2011

2011-03-23T11:41:00.002-03:00

APRESENTAÇÃO

Querido professor, você foi escolhido pra conduzir um grupo muito amado por Deus: os ADOLESCENTES. Conduzi-los a uma vida de intimidade e amor a Deus é, hoje em dia, uma tarefa difícil, mas não impossível aos olhos de Deus. Ele dará a você, professor, sabedoria e estratégias do céu para lidar com todas as situações que serão vivenciadas em sala de aula. Você mostrará o caminho que esse adolescente percorrerá a partir de agora, talvez até no lugar de muitas famílias, eles terão você como diferencial e modelo para suas vidas. Então mãos a obra, mas saiba que você não estará sozinho nesta obra...

Deus estará com você e eu também.

Deus abençoe.

AUTORA

Deise Batista da Costa, graduada em pedagogia e pós-graduada em psicopedagogia, leciona na prefeitura do Município de São Paulo como professora de educação infantil e ensino fundamental desde 15/02/1991 (20 anos), atualmente exerce a função de Coordenadora Pedagógica. Membro da IEQ Vila Ema na capital de São Paulo, é vice-líder da EBD

SUMÁRIO:
1. EU ADOLESCENTE
Valorização dos sentimentos e emoções.
Convivência humana.
Respeitando opiniões.

2. EU E EU MESMO
Eu me valorizo?
Aprendendo com os erros.
Autocrítica.

3. EU E MINHA FAMÍLIA
Definição de família.
Respeito aos pais.
Comunicação.
Diferentes ações – papéis.
Pedir ajuda é importante.

4. EU E MEUS AMIGOS
Quem tem amigo vai longe.
Solidariedade em ação.
Falsos amigos.
Precisamos uns dos outros.

5. EU E AS DROGAS
Droga que viagem é essa?
Tipos de drogas e seus efeitos em nosso organismo.
Ficando longe de tudo isso.

6. EU E A ESCOLA
Vencendo desafios.
Compromisso e responsabilidade.
Recebendo críticas.

7. EU E O MEIO AMBIENTE
Sabendo usar não vai faltar.

8. EU E O NAMORO
Ficar ou não ficar? Eis a questão...

9. EU E DEUS
Minha vida na presença de Deus.
Posso ou não posso?

10. EU E A IGREJA
Relacionamento com a Igreja.

11. EU E A MINHA SAÚDE
Levando uma vida saudável.

12. VIOLÊNCIA E ABUSO SEXUAL DE ADOLESCENTES
Vamos vigiar.

13. EU E A NET
Navegar com segurança

(Extraído de Revista DEBQ Adolescentes, 2º Trimestre de 2011)

UM HOMEM SEM IGUAL, Evangelho de Lucas - Revista DEBQ 2T2011

2011-03-23T11:36:00.003-03:00

APRESENTAÇÃO

Com esta revista (baseada no Evangelho de LUCAS) estamos dando sequência ao novo currículo da Escola Bíblica, visando à compreensão da Bíblia toda, onde a família Quadrangular estudará a Bíblia, livro por livro, capítulo por capítulo.

Nosso objetivo em cada revista é que o texto bíblico seja exaustivamente examinado, no contexto da maior escola do mundo, a Escola Bíblica. Lucas, o terceiro livro do Novo Testamento, um livro impressionante, rico em detalhes, fruto de uma pesquisa muito acurada. Lucas apresenta Jesus de uma forma muito especial, os milagres, as pessoas que Jesus fez contato e abençoou são apresentadas de maneira singular.

Para os professores será uma benção dar as aulas e ampliar seus estudos a respeito do livro, para os alunos será impactante, aprender e conversar a respeito dos princípios ensinados. Como pesquisador aprendi muito, fui também abençoado de forma especial com a pesquisa e escrita da revista. Desejo para vocês, professores e alunos, as mais ricas bênçãos de Deus na sua vida e que tirem o melhor proveito possível dessa revista.

AUTOR
Cícero Bezerra, mestre em teologia, especialista na área de liderança e missão integral da igreja, professor, pastor, conferencista, missionário da Missão Betânia, membro da IEQ de Campo Largo

SUMÁRIO
Lição 1 - O PLANO MILAGROSO DE DEUS
Lição 2 - A CHEGADA DO MESSIAS
Lição 3 - PREPARANDO O CAMINHO DO SENHOR
Lição 4 - EXPERIMENTANDO O SOBRENATURAL DE DEUS
Lição 5 - CUMPRINDO A MISSÃO DE JESUS
Lição 6 - INDO EM DIREÇÃO AO PRÓXIMO
Lição 7 - AOS PÉS DO SENHOR JESUS
Lição 8 - VALORIZANDO PESSOAS
Lição 9 - DEUS É UM PAI BONDOSO
Lição 10 - AS RIQUEZAS EM SEU DEVIDO LUGAR
Lição 11 - AQUELE QUE SE HUMILHAR SERÁ EXALTADO
Lição 12 - A PRESENÇA DE JESUS NOS ENCORAJA A CONTINUAR
Lição 13 - AS ÚLTIMAS PALAVRAS DE JESUS

(Extraído de Revista DEBQ Jovens/Adultos, 2º trimestre 2011)

ENTENDA O CARNAVAL

2011-03-07T12:38:00.002-03:00

Confira uma visão (jornalística) equilibrada sobre o Carnaval:

(Assisti o vídeo em http://daladier.blogspot.com/)

QUAL A SUA IGREJA?

2011-03-04T15:48:00.001-03:00

(Imagem extraída de http://www.dignow.org/)

Na página Opinião, o jornal Diário de Pernambuco (04/03/2011) trouxe o artigo que publico na íntegra abaixo. Com título "Que tal abrir uma igreja?" o texto expõe a triste realidade da concorrência "igrejeira" no Brasil. O destaque em negrito e sublinhado feito por mim. Segue o nome do autor:

Paulo Artur Marenga // Executivo
"Recente reportagem do jornal Folha de São Paulo mostrou a facilidade com que se abre uma igreja no Brasil. Um editor e um repórter, com a ajuda de um escritório especializado na preparação da documentação para a Junta Comercial, gastando apenas R$ 418,42 com taxas e emolumentos, esperaram cinco dias úteis e já receberam o registro da sua Igreja Heliocêntrica do Sagrado Evangélio (assim mesmo!). Com CNPJ e documentos inerentes a uma nova empresa, abriram conta em bancos, fizeram depósitos e aplicações financeiras, tudo que uma empresa pode praticar legalmente.

Em uma lista publicada com os nomes de 115 'igrejas' abertas por seus 'donos' no Brasil em 2010 (dados até setembro), aparecem denominações singulares como Igreja Evangélica Abominação À Vida Torta, Igreja Automotiva do Fogo Sagrado (deve funcionar numa concessionária), Igreja Evangelista Fiel Até Debaixo D'Água (essa deve ficar na área inundável de São Paulo), Igreja Evangelista Florzinha de Jesus(Vige!), Igreja Pentecostal Cuspe de Cristo (quem a inventou devia estar doidão), Assembleia de Deus Batista Cobrinha de Moisés (coitado do Moisés!), Igreja Evangélica Fonte Santa do Biscoitão (Meu Deus!), Igreja Evangélica da Batalha dos Deuses (ôxente, quantos há?), e por aí vai a imensa lista. No fundo mesmo, os seus fundadores, aproveitando-se das brechas da lei, das carências e da credulidade da nossa gente, buscam nesses templos a arrecadação de dinheiro fácil e sem controle, bem como a lavagem de fortunas vindas do tráfico de drogas e de assaltos. Tudo dentro da lei, em nome de Deus e sob as vistas grossas da Receita.

Mas não são oportunistas só os seus donos, os seus fiéis também o são. Estes buscam nos picaretas travestidos de pastores, missionários e bispos, toda sorte de milagres em sessões teatrais, devidamente filmadas. Nelas assistem-se a cenas de cegos que passam a enxergar, aleijados que atiram longe as suas muletas, doentes 'incuráveis' que se curam, tomados pelo demônio que, após alguns segundos estribuchando no chão, levantam-se e anunciam estar livres do capeta, tudo com a imposição das mãos de um desses picaretas que, aos berros, invoca Jesus e anuncia glorioso as suas curas. Uma plateia apaixonada e extasiada não hesita em fazer as suas doações, mesmo que o único dinheiro disponível seja o do seu ônibus de volta para casa. Tudo para exibição teatralizada e editada na televisão para a atração de mais incautos.

Os donos dessas 'igrejas' são todos milionários, ou a caminho disso, e não escondem os seus bens, sejam eles carrões, mansões ou aviões. Tudo absolutamente livre de quaisquer tipos de impostos e às vistas de uma impotente Receita Federal que nada faz com os que ficam ricos da noite para o dia com essa picaretagem explícita.

Exércitos de alienados e fanáticos lotam todos os dias esses templos com nomes esdrúxulos fazendo a alegria dos seus donos picaretas e milionários que, livres, leves e soltos, arrebanham cada vez mais fiéis para as suas sessões de curas, exorcismos e milagres."

(extraído na íntegra de http://www.diariodepernambuco.com.br/2011/03/04/opiniao.asp em 04/03/2011)

TEOLOGIA SISTEMÁTICA HOJE, Conferência de Teologia em João Pessoa

2011-02-24T11:17:00.002-03:00

Após ministrar no Mackenzie, no II Congresso Internacional de Religião, Teologia e Igreja, Wayne Grudem viaja para João Pessoa - PB onde junto com Franklin Ferreira e Jonas Madureira participará da Conferência de Teologia Vida Nova. Este grande evento acontecerá na Igreja Cidade Viva em parceria com os seminários locais. Confira o tema e mais detalhes:

Tema: TEOLOGIA SISTEMÁTICA HOJE

De 17 a 19 de março de 2011

Palestras:

8 DESAFIOS PARA OS LÍDERES CRISTÃOS NA ATUALIDADE

Wayne Grudem - Dia 17 às 19:30h

A RELEVÂNCIA DA TEOLOGIA SISTEMÁTICA NO CONTEXTO BRASILEIRO

Franklin Ferreira – Dia 18 às 19:30h

A TEOLOGIA EVANGÉLICA E O MUNDO NIILISTA

Jonas Madureira – Dia 19 às 10:00h

Local e inscrições

Centro de Convenções Cidade Viva

R. Luzia Simões Bartolini, 100 - Aeroclube - João Pessoa - PB

eventos@cidadeviva.org

Telefone: (83) 3041-7471

Também nos seminários:

Seminário Betel Brasileiro

Fones: (83) 3041-8116 / 3041-8110 / 3041-8100

Seminário Teológico Evangélico Congregacional

Fone: (83) 3231-8845

Seminário Teológico da Missão Juvep

e-mail: seminariojuvep@hotmail.com

Fone: (83) 3222-5567

Valor de inscrição: Seminaristas e professores R$ 15,00, demais participantes R$ 40,00. Garanta sua vaga!

Sobre os palestrantes:

Wayne Grudem é graduado em Harvard, mestre em divindade pelo Westminster Theological Seminary e doutor pela Universidade de Cambridge, foi professor titular do departamento de teologia bíblica e sistemática da Trinity Evangelical Divinity School durante vinte anos. Atualmente, leciona no Phoenix Seminary. É autor de diversos artigos e obras de referência no Brasil como Teologia Sistemática - atual e exaustiva e Entenda a fé cristã ambos publicados por Edições Vida Nova.

Franklin Ferreira é Bacharel em Teologia pela Escola Superior de Teologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie e Mestre em Teologia pelo Seminário Teológico Batista do Sul do Brasil, foi professor de teologia sistemática e história da igreja no Seminário Teológico Batista do Sul do Brasil no Rio de Janeiro (1997-2007) e professor visitante no Seminário Teológico Servo de Cristo, São Paulo (2002-2006). É autor dos livros Gigantes da Fé e Agostinho de A a Z e também Teologia Sistemática publicado por Edições Vida Nova.

Jonas Madureira é bacharel em teologia pelo Betel Brasileiro e pela Universidade Presbiteriana Mackenzie; bacharel e mestre em filosofia pela PUC-SP e doutorando em filosofia pela USP. É professor de filosofia na Faculdade Teológica Batista de São Paulo, no Servo de Cristo e no Betel Brasileiro. Autor do livro Filosofia do Curso Vida Nova de Teologia básica.

(Fonte: http://www.vidanova.com.br/)

INDICO O BLOG DO RUBEM MENEZES

2011-02-15T14:58:00.001-03:00

http://blogdorubemmenezes.blogspot.com/

Indico o Blog do professor Rubem Menezes. Homem compromissado com a Palavra e com o ensino. Foi grande influenciador de educadores na IEQ, principalmente no Amazonas e São Paulo. Exemplo de mestre. Atualmente residente em São Paulo/SP. Mestre em Educação, Teólogo, Pedagogo, Pesquisador, Escritor, Palestrante, Desenhista, Cristão. Foi Secretário do Dep. de Educação da Igreja Quadrangular no Brasil. Lecionou no Instituto Teológico Quadrangular, Seminário Pentecostal de Deus no Brasil, Curso Expoente de Preparação para Concursos, Escola Estadual Marquês de Santa Cruz, Escola Estadual Márcio Nery, Curso Avançado de Teologia para Pastores, Faculdade Teológica de Ciências Humanas e Sociais Logos. Foi Coordenador Pedagógico da Escola Estadual Pedro Silvestre, Secretaria de Estado da Educação do Amazonas (Distrito do Careiro) e da Faculdade Teológica de Ciências Humanas e Sociais Logos. Exerceu ainda a função de Gestor Escolar da Escola Estadual Governador Melo e Povoas, Escola Estadual Thomé Ferreira Santiago, Curso Avançado de Teologia para Pastores e do Instituto Teológico Quadrangular de Manaus e de São Paulo (Santa Cecília). Hoje é professor no Centro de Estudos Teológicos Templo Vivo e Instituto Educacional de Carapicuíba.

AGENDA (fique ligado...)

2011-02-11T08:00:00.002-03:00

Onde estarei:

Janeiro/2011

Dia 05/01 - Reunião com Diretores das EBQ´s da Grande Recife;
Dia 12/01 - Capacitação com os Professores EBQ´s da Grande Recife;
Dia 20/01 - IEQ Sítio do Pintos (Escola Bíblica Quadrangular);
Dia 25/01 - IEQ Nova Descoberta: A Importância da Educação Bíblica para a Igreja;

Fevereiro/2011

Dia 06/02 - "Aula no Parque" com IEQ-Sede (Parque da Jaqueira/Recife-PE);
Dia 11/02 - Reunião com a Superintendente da Região 208 e Diretora Regional do DEBQ (IEQ Timbi);
Dia 14/02 - Reunião com Diretores da Grande Recife (IEQ Sede);

Contatos: ebqrecife@hotmail.com
Celson Coêlho
Diretor DEBQ-PE
Editor do Blog

AULA NO PARQUE, veja como foi...

2011-02-10T10:51:00.001-03:00

Domingo pela manhã.
Bíblia em uma mão, a revista na outra.
Oração, inicia-se a aula...
Estamos em uma aula da Escola Bíblica? Na igreja?
Descrevemos mais uma aula, mas dessa vez não na igreja.
Sim, no domingo dia 06/02/2011 a nossa aula da Escola Bíblica não foi no templo da nossa igreja, como de costume.
PARTICIPAMOS DE UMA "AULA NO PARQUE".
Em meio a pessoas se exercitando, crianças brincando e famílias em momento de lazer, realizamos nosso "pic-nic" da EBQ (com aula é claro).
Saímos da igreja às 08:30h e nos dirijimos ao Parque da Jaqueira (Recife).
Com a presença de 120 alunos, tivemos uma manhã maravilhosa na presença de Deus.
Vejam as fotos:

Classe de Mulheres

Classe de Homens

Classe de Jovens

Classe de Adolescentes

Classe de Crianças

Reunidos no momento da volta

MAIS FOTOS EM NOSSO ORKUT: EBQRECIFE

NOSSO BLOG EM CONTATO COM TODO BRASIL

2011-02-07T22:09:00.004-03:00

Tenho recebido vários email´s solicitando informações sobre as revisas e sobre a EBQ.

Respondo todos os contatos feitos. Sobre as revistas temos indicado o site da SGEC (http://www.quadrangulareducacao.org.br/website/). Também tenho sugerido contatos de Diretores ou educadores da IEQ conhecidos meus próximos da pessoa (exemplo a Prª Márcia em Campinas). Nessas trocas de email´s temos compartilhado nosso trabalho na Escola Bíblica em Recife. Tem sido muito edificante a troca de informações.

Segue abaixo alguns contatos feitos nos últimos dias:

Em 14/01/2011

"Bom dia , paz seja convosco ;

Sou professora da EBQ Vila Mimosa Campinas, gostaria de saber como posso adquirir estas revistas para EBQ

1º Adolescencia no seculo XXI

2º Levitico ( vivendo mais perto de Deus )

quanto custa cada revista

tem do professor e do aluno ?

no aguardo ,

obrigado

Elisabeth Trevizan"

Em 19/01/2011

"Bom dia Paz meu irmão amei seu blog estou interessado em seu estudo de sse ano sobre levitico qual o autor? onde poço compra-lo.

Prª Michelle

I.E.Q. Templo dos Sonhos

Ribeirão das Neves - MG "

Em 25/01/2011

"Bom dia Pastor CELSO COELHO, a paz seja convosco

Muito obrigada pela informação. tenho interesse sim na sua apostilha pois sou pastora auxiliar e diretora da DEbQ em minha igreja aqui em Ribeirão das Neves - MG. Gostaria de saber sobre a apostilha para aolecentes a da Pastora Alice Topan como posso adquiri-lá?

aguardo ansiosa sua resposta pois como este mês é férias na minha igreja e no mês todo de fevereiro terei estudos de capacitção para todos os professores de nossa igreja.

Quero iniciar em março o trimestre já com estes estudo. Tanto o LEVITICO como s ADOLCENCIA NO SECULO XXI.

atenciosamente

Michelle Silva

I.E.Q. TEMPLO DOS SONHOS "

Em 27/01/2011 (2 email´s)

"Boa tarde,

Gostaria de saber os nomes das revistas de escola bíblica que a IEQ possui, pois não consigo encontrar o acervo pela internet.

Priscila Pereira da Silva"

"Olá,

Sou da Igreja do Evangelho Quadrangular de Taquarituba S.P. Sou pastora auxiliar e também diretora da escola bíblica.

Priscila Pereira da Silva"

Em 28/01/2011

"oi boa noite, paz seja convosco.

meu nome é sergio, sou de santa cruz do sul RS, da II IEQ, e estamos com ideia de iniciar a Escola Bíblica no mes de fevereiro. estava dando uma olhada no site de vcs e vi um link com umas revistas para escola biblica.

Achei interessante e gostaria de ver com vcs quais os materiais que vcs estão utilizando, da onde cconseguiram, quais as divisões de classes que vcs estão adotando, ou seja, um resumo geral de como funciona a escola biblica de vcs. se puderem é claro hehehe.

Se vcs usam materiais diferentes pras cada turma ou dão a mesma materia, enfim, a parte didatica.

agradeço se puderem me ajudar.

Muito obrigado pela atenção.

Deus abençoe grandemente suas vidas e sua igreja."

Em 30/01/2011

"paz seja comvosco.

meu nome e carlos membro da 4ieq BIRIGUI-SP

Minha pastora neste ano de 2011 pretende ensinar sobre gênesis na ebd, mas infelizmente nâo estamos encontrando esta revista no esta de São palo.

Peço se caso voçês tenham exemplares, nâo precisa ser muitos, por favor me informem.

Desde ja lhe agradeço.

Fiquem com DEUS......DEUS os abençoe...."

Em 31/01/2011

"Que a paz esteja convosco!

Querido Celso, sou diretora DEBQ em Uberlândia-MG gostaria de saber como faço para adquirir as revistas para estudo em sala de aula, em especial para jovens.

No aguardo....

Kárita"

Celson Coêlho

Diretor do DEBQ-PE

Editor do Blog

Contato: ebqrecife@hotmail.com

LEVÍTICO, ofertas e sacrifícios (Subsídio para lição DEBQ 1T2011)

2011-02-06T00:28:00.001-03:00

(imagem extraída de http://gospelhymns.blogspot.com/)

*Por Celson Coêlho

Os primeiros 7 capítulos de Levítico falam sobre ofertas e sacrifícios. São as instruções divinas para o culto que lhe será prestado. O culto do Seu povo deveria ser “agradável” (Lv 1.9), ou seja, aceito pelo seu Deus.

Os princípios dessas orientações devem fundamentar nossas ofertas nos dia de hoje (que vai além do dinheiro) e balizar o entendimento sobre a Obra Redentora realizada por Cristo.

LASOR (pg 89) sugere que os capítulos que falam sobre sacrifícios sejam divididos em duas seções: 1) Ensinos básicos sobre os sacrifícios (1─5) e 2) Detalhes administrativo (6─7). A primeira parte fala da oferta tendo como ponto de vista o ofertante (o leigo). A segunda, traz observações a partir dos sacerdotes (“especialistas” em ofertas).

O termo oferta (heb.qorban) é derivado da raiz que significa “aproximar-se”. Logo, oferta significa “aquilo com que alguém se aproxima de Deus”.

Cinco tipos de ofertas são descritas nos primeiros cinco capítulos do livro: Holocausto (1.1-17); Oferta de manjares (2.1-16); Sacrifícios pacíficos (3.1-17); Oferta pelo pecado (4.1-5.13); Oferta pelo sacerdote (5.14-19).

O primeiro capítulo nos oferece algumas considerações que são válidas de forma geral para as ofertas vistas no livro:

a) A oferta era voluntária, espontânea – Isso está expresso no verso 2: “Quando algum de vós trouxer oferta...” As ofertas eram pessoais e espontâneas, ao passo que as festas eram coletivas e obrigatórias (ver cap. 23). Ninguém era obrigado a trazer sua oferta. Mas, aquele que deseja o perdão precisava ofertar.

b) Seu objetivo é obter aceitação divina – “... para que o homem seja aceito perante Deus.” (v3). HARRISON esclarece que o ofertante expressava “ações de graças, o desejo de uma renovada comunhão com Deus e um aprofundamento da vida de oração, ou para indicar a necessidade do perdão do pecado.” (pg 38) Com o passar do tempo os israelitas agiam com se a oferta fosse mais importante que a atitude interior (1Sm 15.22; Sl 51.16; Is 1.11-17; Mq 6.6-8). Jesus corrige os judeus de sua época quanto à importância da atitude do coração (Mt 5.23 e 24; Mc 12.33).

c) Qualidade da oferta – “... oferta de gado, de rebanho ou de gado miúdo.” (v2) “... sem defeito...” (v3; ler também os versos 10 e 14). O animal oferecido deveria ser domesticado. O animal silvestre não traria nenhum custo ao ofertante e não receberia o devido cuidado. A oferta deve ter um custo para quem a oferece. Deveria ser o melhor gado.

d) Expiação por substituição – “... para que seja aceito em favor dele, para sua expiação” (v4). Expiação (heb. Kipper) significa “cobrir” ou “ocultar” a ofensa. Expressando que o pecado não esta mais na presença do Senhor.

e) Participação ativa de quem oferta – “E porá a mão sobre a cabeça do holocausto... Depois imolará o novilho perante o Senhor.” (v 4 e 5) O ato da oferta não era apenas levar o animal a presença do sacerdote, cruzar os braços e deixar que “acontecesse” a oferta. O ofertante não deveria assumir uma atitude passiva. COLEMAM (pg 115) esclarece que “...porá a mão...” implica em pressionar com força. Além disso, a obrigação de matar o animal também era do ofertante, Lv 1.5: “imolará”. A NTLH[1] traduz por “o homem matará...” O adorador deveria matar o animal, tirar sua pele e cortá-lo. Era um “participante ativo” (HARRISON, pg 40) na adoração através da oferta.

f) Todos poderiam ofertar (proporcional a condição financeira) – O verso 14 diz: “Se a oferta ao Senhor for holocausto de aves...” Nem todos teriam condições de ofertar um animal de qualidade. Para as pessoas pobres, havia a possibilidade de se ofertar uma ave. As exigências eram poucas, não se diz que a ave deveria ser macho e sem defeito (ver 5.7; 12.8), afirma HARRISON (pg. 43). Todos poderiam se consagrar ao Senhor. (Inclusive o sacerdote deveria ofertar por si mesmo)

g) “Aroma agradável” – Além de aparecer em 1.9, a expressão ocorre mais 16 vezes no texto de Levítico. A tradução revista e atualizada traz a expressão “cheiro suave”. A NTLH, “cheiro agradável”. A oferta, quando realizada de forma correta, é agradável ao Senhor. A aceitação divina foi o que ocorreu em Gn 8.1, “o Senhor aspirou o suave cheiro...” Vemos aqui uma linguagem humana (antropomórfica) para expressar que Deus aceita a adoração de seu povo.

Paulo faz referência a esta aceitação em Ef 5.2 referindo-se a obra de Cristo. Também somos convocados pelo apóstolo em Rm 12.1 para apresentarmos nosso corpo como sacrifício agradável a Deus.

Observe a não aceitação divina do "fogo estranho" oferecidos por Nadabe e Abiú em Lv 10.1-7.

NOTA

1. Nova Tradução na Linguagem de Hoje

FONTES CONSULTADAS

1) BÍBLIA SAGRADA, Revista e Atualizada. São Paulo: SBB. 1993. 2ª Ed;
2) COLEMAM, Robert, Levítico in COMENTÁRIO BÍBLICO MOODY. Vol. 1. São Paulo: Imprensa Batista Regular. 1984.
3) HOFF, Paul. O Pentateuco. São Paulo: Vida. 1983.
4) HARRISON, R. K. Levítico, introdução e comentário. São Paulo: Vida Nova. 1983;
5) LASOR, William. HUBBARD, David. BUSH, Frederic. Introdução ao Antigo Testamento. São Paulo: Vida Nova. 1999;
6) LIMA, Josadak. Levítico. Revista DEBQ, 1T2011. Curitiba: SGEC. 2010.

(Reprodução autorizada desde que mantida a integridade do texto, mencionado o autor: Celson Coêlho e o blog: http://www.ebqrecife.blogspot.com/)

*Celson Coêlho
Diretor do DEBQ-PE
Editor do Blog
Contato: ebqrecife@hotmail.com

QUANDO A CHUVA VEM...

2011-01-30T08:00:00.013-03:00

*Por Celson Coêlho

A chuva é necessária!
Ela irriga a terra, provendo boas colheitas. Enche as barragens, possibilitando o fornecimento de água as nossas residências. O problema é quando a chuva vem em excesso e não estamos preparados.
Chuva em excesso e falta de preparação é transtorno certo. Talvez até destruição. As notícias recentes do estado do Rio de Janeiro nos mostram isso. Milhares desabrigados, centenas mortos. Várias construções destruídas. Aqui no estado de Pernambuco, no ano passado (2010), também tivemos semelhante ruína.

Você está preparado para enfrentar a chuva?

Deixe-me transferir o alerta da chuva para nossas vidas pessoas. Ao enfrentarmos as situações do dia a dia, a chuva pode ser usada como símbolo de coisas que nos acontecem. Chuva excessiva, ventos soprando, tempestades, são comparadas a situações difíceis que temos que passar.
Quando enfrentemos essas tempestades da vida, ficamos em pé ou temos nossas vidas destruídas? Em ruínas?
Em termos de nos ensinar através de figuras (exemplos práticos) Jesus foi um grande mestre. Ele trazia com clareza ensinamentos a partir de situações do dia a dia.

No evangelho de Mateus, capítulo 7, do verso 24 ao 27, ele nos revela grandes verdades sobre as “tempestades” que precisamos enfrentar na vida.
Jesus ensina que “caiu a chuva, transbordaram os rios, sopraram os ventos e deram com ímpeto” contra dois tipos diferentes de casas. A primeira casa “não caiu porque foi bem construída.” A outra, “desabou, sendo grande sua ruína.”
Sabe qual a diferença dessas duas casas? Onde elas foram construídas!
A que se manteve construída, mesmo com a tempestade, obteve firmeza, pois foi construída sobre uma rocha. Por outro lado, a que ficou em ruínas foi construída sobre a areia.

As casas simbolizam nossas vidas. As tempestades, os problemas da vida. Todos têm que enfrentar. A rocha simboliza a Palavra de Deus, a Bíblia. Ao conhecermos e praticarmos as orientações de Deus, contidas na Bíblia, seremos semelhantes a casas bem construídas sobre uma rocha. As “tempestades” da vida não sumirão. Contudo, continuaremos firmes, sobre a rocha.
Sábio é aquele que aprende com as lições que a vida concede. Tiremos ensinamentos com os problemas gerados pelas tempestades em nossos dias. Não deixe sua vida (casa) ficar em ruínas com os problemas (tempestades) da vida.

Quer uma vida firme mesmo diante das “tempestades” do dia a dia?
Construa sua vida conforme a orientações de Deus contidas na Bíblia!

*Celson Coêlho

Contato: ebqrecife@hotmail.com

(Escrito originalmente para o site: http://www.barraconobairro.vitrinerecife.com/, em 21/01/2011)

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LEVÍTICO, questões introdutórias (Subsídio para lição DEBQ 1T2011)

2011-01-26T10:00:00.003-03:00

*Por Celson Coêlho

Lembremos um pouco sobre os últimos acontecimentos do livro de Êxodo. O povo de Israel está peregrinando, seu alvo é Canãa. Os últimos capítulos do livro que retrata a libertação do Egito descrevem a construção do Tabernáculo. O propósito do Tabernáculo era Deus se manifestar ao seu povo, através dos seus representantes, os sacerdotes. Vemos aqui a oficialização do culto a Deus.

Outro ponto relevante é que Israel estava caminhando para Canãa. Eles sairiam de uma vida de hábitos nômades e se firmariam em uma terra. Teriam novos hábitos, costumes de agricultores. Contudo, em Canãa já habitavam povos com vasta experiência em lavrar a terra, inclusive, experiência também relacionada com seus deuses (Baal era considerado um deus da fertilidade).

Eis a preocupação divina: “Não fareis segundo as obras da terra do Egito, em que habitaste, nem fareis segundo as obras da terra de Canãa, para qual eu vos levo, nem andareis nos seus estatutos.” (Lv 18.3) O livro de Levítico se encaixa nessa situação histórica. Êxodo descreve o lugar do culto. Levítico descreve os detalhes da adoração. (LASOR, pg. 87)

Questões Introdutórias:

a) Nome: o nome “Levítico” foi dado pela igreja cristão com o passar do tempo, não se encontra no livro propriamente dito. Conforme William Lasor, o termo significa “o (livro) levítico”, com sentido de pertencente aos levitas. Conforme HOFF (pg. 155), seria um manual do sacerdócio. Porém, não restrito apenas aos sacerdotes. Constituísse uma instrução a nação de como proceder no culto. Em hebraico o livro recebe o nome da sua primeira palavra, significando “e ele (o Senhor) chamou”. Vemos aqui a autoridade e iniciativa do Senhor em estabelecer a adoração que seria aceita

b) Autor: Moisés é o autor do Pentateuco (os 5 primeiros livros do Antigo Testamento). Apesar de não ser declarado no próprio texto do Pentateuco, o testemunho de outros livros da Bíblia corroboram para isso. No Antigo Testamento: Quanto à autoria do Pentateuco: Js 1.7 e 8; 1Rs 2.3; 2Rs 14.6; Ne 8.1; Dn 9.11-13. Quanto à autoria de Levítico: Esdras 3.2: “...oferecerem holocaustos, como está escrito na lei de Moisés...” (Qual o livro que descreve as regras do holocausto?); Esdras 6.18: “Estabeleceram os sacerdotes nos seus turnos e os levitas nas suas divisões, para o serviço de Deus em Jerusalém, segundo está escrito no livro de Moisés.” (Qual o livro que descreve as orientações aos sacerdotes e levitas?) No Novo Testamento: Quanto à autoria do Pentateuco: Mt 8.4; Mc 7.10; Lc 16.31; At 13.39; Hb 10.28.

Qualidades de Moisés que o auxiliaram em sua obra:

“Educado em toda a ciência dos egípcios...” (At 7.22);
Testemunha ocular de boa parte dos acontecimentos;
Desfrutava de comunhão com Deus, que lhe concedia revelações (“Chamou o Senhor a Moisés... lhe disse...” Lv 1.1; Os Mandamentos, Ex 20.1-17; A descrição do Tabernáculo, Ex 25.1-31.18);
Como judeu conhecia às genealogias e tradições do seu povo.

c) Propósito: Temos alguns versículos que são importantes na compreensão do propósito central do livro: Lv 11.44, 45;19.2: SEREIS SANTOS, PORQUE O SENHOR É SANTO. Boa parte dos escritores defende que o versículo chave seja Lv 20.26: “Ser-me-eis santos, porque eu, o Senhor, sou santo e separei-vos dos povos para serdes meus.” O ser santo significa SEPARADO e PERTENCER a Deus. HOFF alerta que o termo santo aparece 73 vezes em Levítico. “O tabernáculo e seus móveis eram santos, santos os sacerdotes, santas as suas vestimentas, santas as ofertas, santas as festas, e tudo era santo para que Israel fosse santo”, conclui HOFF (pg. 156, destaque meu). Essa santidade era possível seguindo as instruções e regulamentos expressos no livro.

As nações vizinhas de Israel tinham como base de seus cultos os relacionamentos sexuais e orgias. O relacionamento de Israel com seu Deus, conforme preceitos de Levítico, deveria testemunhar a esses povos a verdadeira natureza da santidade.

d) Teologia de Levítico:

Caráter de Deus: Temos evidenciado no livro o Senhor como o Deus vivo e onipotente. Ele é Deus presente na vida do seu povo através do Tabernáculo. Um Deus em relacionamento. Seu poder revelado na libertação do Egito é o mesmo que opera em preservar seu povo na terra prometida conforme suas orientações; Deus é a essência da santidade. Isso deve ter desdobramentos espirituais, éticos e morais na vida dos israelitas. Deve ser demonstrado no seu dia a dia. Para HARRISON a santidade de Deus significa a rejeição de qualquer coisa imoral ou pecaminosa (pg 28).

Caráter do Homem: Os sacrifícios revelam que o homem é pecaminoso e precisa arrepender-se diante de Deus para ser perdoado. “As transgressões para as quais a expiação é providenciada são as da contaminação acidental ou da violação involuntária dos regulamentos cerimoniais... não havia perdão para o tipo de pecado que se constituía em repúdio das misericórdias da aliança.” (HARRISON, pg 28)

Graça Divina: Acreditamos, erradamente, que apenas o Novo Testamento traz demonstração da graça divina. Apesar de Levítico trabalhar a questão de como o homem se achegar a Deus, não são esses procedimentos que garantem a comunhão com Deus. Em última estância, foi o próprio Deus que garantiu que o homem seria aceito. O povo de Israel foi escolhido entre outros povos como propriedade do Senhor. Vós “sereis a minha propriedade peculiar dentre todos os povos... vós me sereis reinos de sacerdotes e nação santa.” (Ex 19.5 e 6) Foi o próprio Deus que providenciou as variadas formas de ofertas para que o homem pudesse ser aceito. A ênfase das ofertas e sacrifícios não está na qualidade do ato humano, mas no valor do perdão divino.

Forma da Expiação: Os israelitas são ensinados que a expiação do pecado é pela substituição. Deve-se oferecer uma oferta a Deus e ser pago um preço por essa oferta. Também é revelado que nenhuma pessoa pode ser seu próprio salvador ou mediador.

e) Importância do Livro (porque estudá-lo?)

HOFF destaca 3 motivos pelos quais deve ser dado importância ao livro de Levítico (pg 156 e 157):

1) Sem ele seriam incompreensíveis outras partes da Bíblia. Não seria possível entender as referências posteriores sobre sacrifícios, cerimônias de purificação e o sacerdócio. Visões reveladas em profetas como Isaías, Jeremias e Ezequiel sobre simbolismo do templo, das ofertas, das festas e das pessoas são compreendidas tendo como base Levítico. O entendimento de Hebreus está ligado ao livro Levítico.

2) Seus preceitos revelam princípios permanentes para o relacionamento com Deus (formas antigas da lei versus princípios morais e espirituais). Deus reprova o pecado. Porém, Ele está interessado em remover o pecado do homem. Temos um princípio totalmente válido no Novo Testamento: “Amarás a teu próximo com a ti mesmo.” (Lv 19.18; ver Mt 5.43; 19.19; 22.39; Mc 12.31; Lc 10.27; Rm 13.9; Gl 5.14; Tg 2.8)

3) Grandes verdades do Novo Testamento são compreendidas tendo Levítico como pane de fundo. A obra sacrificial de Cristo é melhor compreendida a partir do simbolismo de Levítico.

f) Divisão do Livro

FONTES CONSULTADAS

1) BÍBLIA SAGRADA, Revista e Atualizada. São Paulo: SBB. 1993. 2ª Ed;

2) COLEMAM, Robert, Levítico in COMENTÁRIO BÍBLICO MOODY. Vol. 1. São Paulo: Imprensa Batista Regular. 1984.

3) HOFF, Paul. O Pentateuco. São Paulo: Vida. 1983.

4) HARRISON, R. K. Levítico, introdução e comentário. São Paulo: Vida Nova. 1983;

5) LASOR, William. HUBBARD, David. BUSH, Frederic. Introdução ao Antigo Testamento. São Paulo: Vida Nova. 1999;

6) LIMA, Josadak. Levítico. Revista DEBQ, 1T2011. Curitiba: SGEC. 2010.

(Reprodução autorizada desde que mantida a integridade do texto, mencionado o autor: Celson Coêlho e o blog: http://www.ebqrecife.blogspot.com/)

*Celson Coêlho

Diretor do DEBQ-PE

Editor do Blog

Contato: ebqrecife@hotmail.com

CONGRESSO: Sexualidade, qual é a sua?

2011-01-24T19:04:00.001-03:00

Dias: 28, 29 e 30 de Janeiro de 2011

Local: Faculdade de Boa Viagem (no Ipsep)

Valor e inscrição, acesse o link do Congresso no final desta postagem

Congresso

É comum ao jovem e ao adolescente desenvolverem algum tipo de problema na área da sexualidade.A falta de orientação, de apoio e até mesmo de conhecimento geram dúvidas, questionamentos e toda sorte de conflitos que trazem sentimentos de culpa, rejeição, medo e derrota.Como ajudá-los?

O que fazer para evitar maiores danos no futuro e proporcionar-lhes alegria verdadeira e liberdade no presente?

O propósito do I Congresso LINK7 é esclarecer as dúvidas existentes, ampliando os conhecimentos dos nossos adolescentes e jovens através da visão bíblica, trazer esperança aos que buscam ajuda nesta área e fazê-los entender aquilo que Deus quer e deseja para sexualidade humana.

Abordaremos os seguintes temas:

■A Construção da Sexualidade

■Vício Sexual

■Abuso Sexual

■Homossexualidade

■Masculino e Feminino

■Avançando para o Alvo

■Família e prevenção

Nossos preletores serão:

■Andréa Vargas, que é obreira do Avalanche Missões Urbanas, ministério referencial em todo o Brasil na prática do Ide com a geração tribal, e que trabalha especificamente na área da sexualidade como palestrante, conselheira e na ministração de cursos.

■Willy Torresin, diretor nacional do Exodus Brasil, um ministério criado por Deus para o tratamento e acompanhamento à pessoas que de alguma maneira envolveram-se ou estão envolvidas com a homossexualidade.

■Denis Ferreira, também envolvido na obra de Deus junto ao Exodus Brasil como obreiro e que possui experiência como palestrante nessa temática.

(informações extraídas de http://www.congressolink7.com.br/)

CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DEBQ-PE, como foi...

2011-01-16T15:46:00.002-03:00

O ano de 2011 já começou bem para o DEBQ Estadual em Pernambuco. A exemplo de 2010, iniciamos este ano treinando nossos líderes da Escola Bíblica. No início de 2010, realizamos as Capacitações para Professores de Crianças e para os Diretores Locais do DEBQ. Na Capacitação realizada no dia 12 de janeiro, do corrente ano, tivemos como alvo os professores de jovens e adultos. Com início as 19:30h, o local do evento foi o templo da IEQ Casa Amarela, sede do estado.

Tendo com palestrante o Diretor Estadual do DEBQ, Prof. Celson Coêlho, a ministração foi dividida em dois momentos:

1º Momento: Visou destacar os seis elementos essenciais da Revista do DEBQ. Foram revistos esses elementos estruturais a partir das orientações absorvidas nas palestras do Pr. Josadak (Simpósio Nacional e 1º Congresso Estadual de EBQ Pernambuco). Os professores presentes foram orientados a seguirem o trilho desses elementos, que são facilitadores para o desenvolvimento da lição.

2º Momento: Baseou-se na apostila elaborada pelo Diretor Estadual, Estudo Panorâmico de Levítico. Com objetivo de conceder uma visão geral do livro bíblico estudado na lição, foram trabalhados pontos importantes do texto bíblico, com algumas pinceladas sobre o fundo histórico de Levítico. Também foi lembrada a aplicação do simbolismo dos ritos judaicos na pessoal de Jesus e na sua obra. Principalmente, a partir das verdades reveladas no livro de Hebreus.

Na ocasião, contamos com a presença de 72 professores, representando 22 igrejas do Grande Recife. A Capacitação, visando um aprofundamento na revista do trimestre, será realizada antes do início de cada revista.

Nosso desejo e oração é que cada professor seja animado para se aperfeiçoar no ministério de ensino. Que as atividades da capacitação possam refletir em cada sala de aula de nossas igrejas.

O ano só está no início...

Celson Coêlho

Diretor DEBQ-PE

Editor do Blog
Contato: ebqrecife@hotmail.com

CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES DO DEBQ PERNAMBUCO

2011-01-09T13:20:00.006-03:00

DATA: 12/01/2011

HORÁRIO: 19:30 às 21:30H

LOCAL: IGREJA SEDE, Casa Amarela

(Av. Norte, 6173, ao lado do Deskontão)

CAPACITAÇÃO BASEADA NA REVISTA DO DEBQ E NO LIVRO DE LEVÍTICO

PRELETOR:

Celson Coêlho

Diretor do DEBQ PE

Bacharel em Teologia

Pós-graduado em História da Religião

(No dia estará a disposição uma apostila sobre a capacitação, ao custo de R$ 5,00. Porém, não será obrigado comprá-la. A CAPACITAÇÃO SERÁ GRATUITA)

Teremos também outros materiais do DEBQ (Revista atual; revistas de outros trimestre; DVD´s da lição; Livros; Fascículos da História de Aimee)

PROBLEMAS DE VISÃO, reflexão no capítulo 9 de João

2011-01-03T08:00:00.003-03:00

(imagem:diariode1grandeamor.blogspot.com)

*Por Celson Coêlho

“Eu era cego e agora vejo.” (Jo 9.25)
Quando observamos determinado fato, sempre vemos por uma ótica preconcebida. São nossos preconceitos. Sejam os mais simples ou mais extremos. Quando 5 pessoas olham um mesmo fato, possivelmente estarão entendendo de 5 formas diferentes. Nossa maneira de entender o mundo depende de nossas experiências vividas, dos ensinos e tradição recebidos e dos princípios defendidos.
Se começarmos a falar de João 9 perguntando quantos cegos temos no relato, logo dirão: - Sem dúvida, temos um cego. A literalidade do texto mostra isso. Entretanto, esta pergunta deve ser respondida a partir de outra pergunta: que tipo de cegueira estamos falando?
Nesse texto, encontramos ao menos 4 tipos de cegueiras. Vejamos...

Cegueira Física: esta é bem explícita a uma leitura superficial do texto: “CEGO DE NASCENÇA” (Jo 9.1). É a falta de visão física. Não ver as cores, os formatos; não perceber as imagens. O ser humano percebe o mundo em sua volta por meio dos 5 sentidos do corpo: visão, audição, olfato, paladar e tato. Tornamo-nos totalmente dependentes de um dos sentidos, a visão. Ela é a que mais traz influência nas pessoas. Os “marketeiros” sabem disso. Nas propagandas usam de bastante apelo visual. Nós compramos o que vemos, não o que precisamos. A pessoa cega aprende a viver sem essa dependência. Ela aguça os outros sentidos. Por isso, tem a audição e o tato mais desenvolvidos.
Esta cegueira serve como pano de fundo das outras cegueiras que se apresentam no texto.

Cegueira Doutrinária: no 2º versículo encontramos o 2º tipo de cegueira. “MESTRE, QUEM PECOU, ESTE OU SEUS PAIS, PARA QUE NASCESSE CEGO?” (9.2) Não foi necessário ir muito longe para encontrarmos a cegueira doutrinária. Ela se apresentou nos próprios discípulos de Jesus. O Antigo Testamento deixa claro que a responsabilidade do pecado é pessoal (Leia Jr 31.27-40; Ez 18.1-4; Dt 24.16). Não passa de pai para filho. Pensaremos e agiremos conforme as doutrinas que aprendemos. A teoria nos leva a prática. Nesse sentido, gosto do exemplo do atentado de 11 de setembro de 2001. Ao destruírem as torres gêmeas, os terroristas estavam seguindo a doutrina de sua religião. A doutrina que eles aprenderam levou aquela prática. No exemplo do atentado terrorista, tínhamos homens com boa formação. Não eram ignorantes no âmbito humano. Seguiram sua doutrina...

Cegueira da Tradição: Tradição é o que se sabe por uma transmissão de geração em geração. Por si a tradição não é ruim. Porém, deve-se avaliar sua validade. A tradição judaica ensinava que no sábado não poderia trabalhar, nem para salvar uma vida. É verdade que o sábado era um preceito da Lei, mas eles haviam mudado seu entendimento. Jesus cumpria a Lei, enquanto orientação divina (Mt 5.17). Os rabinos haviam compilados interpretações da Lei (Torá; Pentateuco). Essas interpretações se tornaram mais importantes que a própria Lei divina. Jesus rejeitava esse tipo de tradição (ver Mc 7.9, 13; Mt 15.3) “ERA SÁBADO O DIA EM QUE JESUS FEZ O MILAGRE E LHE ABRIU OS OLHOS... POR ISSO ALGUNS DOS FARISEUS DIZIAM: ESTE HOMEM NÃO É DE DEUS, PORQUE NÃO GUARDA O SÁBADO.” (Jo 9.14 e 16) Uma má tradição pode engessar nossa prática; cegar nossa visão. Eles não acreditaram no milagre por causa da tradição (Jo 9.18). (Observação: as interpretações da Lei criadas pelos rabinos eram chamadas de Mishnah, Midrash e Talmude. Veja ao final do texto um link para esclarecimento dos seus significados)

Cegueira do Medo: “ISTO DISSERAM OS PAIS PORQUE ESTAVAM COM MEDO DOS JUDEUS” (Jo 9.22). Não é problema termos medo, somos humanos; somos suscetíveis a isso. O que não pode acontecer é sermos dominados pelo medo, escravizados. Os pais do jovem foram chamados para confirmarem o milagre (Jo 9.18). Eles fogem da pergunta “como [ele] vê agora?” O medo não os permitiu confirmarem o milagre feito por Jesus. Os pais não puderam confirmar os efeitos da “luz do mundo” (Jo 9.5). É interessante que no começo do capítulo 9 tentam relacionar a situação do filho com aquilo que os pais fizeram (Jo 9.2). Agora, os pais são convocados para testemunharem sobre a atual situação do filho. Eles retrucam: “perguntai a ele, idade tem; falará de si mesmo.” (Jo 9.21) Todo pai tem prazer em ver seu filho bem. Assim ocorreu com um oficial do rei em Caná da Galiléia (Jo 4.46-54). O mesmo rogou que Jesus curasse seu filho e acreditou na “luz do mundo”. O pai do jovem possesso também teve a mesma confiança e alegria (Lc 9.37-43). Os pais do cego não demonstraram esse mesmo sentimento. Foram encurralados pelo medo.
O ex-cego fora interrogado quatro vezes. Os fariseus queriam que ele próprio negasse ter recebido o milagre; negasse a ação da “luz do mundo”. Os acusadores queriam que o ex-cego rejeitasse a luz e aceitasse sua visão (ou falta dela): Diga que ele [Jesus] é pecador (Jo 9.24). Aceite meu ponto de vista! Aceite minha visão!
Na verdade, em cada um desses tipos de cegueira, é tentado passar sua visão do fato para a outra pessoa. Primeiro os discípulos tentam passar sua visão do fato para Jesus: “quem pecou, esses ou seus pais?” (v2); Depois vemos os fariseus empurrando sua visão: “esse homem [Jesus] não é de Deus” (v16). Eles repetem no verso 24; Os pais também vendem sua visão do fato: “Não sabemos como vê agora; ou quem lhe abriu os olhos também não sabemos.” (Jo 9.21)

Neste empurra-empurra de visão dos fatos, dois personagens não aceitam as visões preconcebidas. Jesus e o ex-cego. O realizador e o recebedor do milagre.Jesus afirmou: “Eu sou a luz do mundo” (v5).
O Cego foi categórico: “Se ele é pecador, não sei; uma coisa eu sei: eu era cego e agora vejo.” (v25) Em outras palavras: - “Se na visão de vocês ele é pecador, não estou nem aí. Eu fui alvo do milagre, recebi a luz do mundo e agora vejo.”

Nem sempre a cegueira física é a pior das cegueiras!

(Reflexão compartilhada na Manhã de Oração no domingo, dia 17/10/10, antes da EBQ na IEQ Sede Recife; reprodução autorizada desde que mantida a integridade do texto, mencionado o autor: Celson Coêlho e o blog: http://www.ebqrecife.blogspot.com/)

MIDRASH (clique AQUI

MISHNAH (AQUI)

TALMUDE (AQUI)

Celson Coêlho

Diretor DEBQ-PE

Editor do Blog

Contato: ebqrecife@hotmail.com

ADOLESCÊNCIA NO SÉCULO XXI, nova revista DEBQ para adolescentes

2010-12-29T21:52:00.006-03:00

Depois de consolidado o trabalho com as revistas do DEBQ para jovens e adultos (com muito trabalho), a Secretaria Geral de Educação e Cultura (SGEC) lança a nova revista do DEBQ. ADOLESCÊNCIA NO SÉCULO XXI vem para cobrir o espaço que faltava em termos de material didático para adolescentes em nossas EBQ´s. Trabalhando a questão da identidade do adolescente cristão, a revista foi escrita pela Pra. Alice Topan (ainda estou tentando colher informações sobre ela, se o querido leitor souber poderá compartilhar em comentários).

Parabenizamos, mais uma vez, o trabalho do Pr. Almir de Paula a frente da SEGC e toda sua equipe. Nesse início de ano, ainda temos a possibilidade de ser lançada a tão esperada revista de crianças.
Pastores, educadores, alunos e membros de nossas IEQ´s, temos diante de nós um grande projeto, até arrisco afirmar: um dos maiores projetos que a IEQ no Brasil pôde realizar. O trabalho com nossas revistas nas EBQ´s desenvolverá uma igreja alicerçada.
OREMOS E APOIEMOS ESSA GRANDE OBRA!
A SGEC precisa “prosseguir para o alvo.”

Celson Coêlho

Diretor DEBQ-PE

Editor do Blog

(Conteúdo abaixo extraído de "Adolescência no Século XXI", revista DEBQ para adolescentes, pg 3 e 5)

"IDENTIDADE – Quem sou eu?

Querido professor,

Cada aula tem como objetivo disciplinar e treinar os adolescentes para servirem a Deus como pessoas salvas e abençoadas. Nossas aulas devem desafiá-los a praticar a palavra de Deus. Tal prática deve conduzi-los a vencer os medos e temores que são normais diante dos desafios da vida. Professor, por favor, os acompanhe nessa jornada, os adote em seu coração. Creio que Deus lhe confiou esses adolescentes confiando que você fará o melhor; que não lhes passará somente informações teóricas, mas os conduzirá a experiências sobrenaturais que farão a diferença na vida desses jovenzinhos. Beijo no seu coração! Em oração por vocês! Sua parceira de ministério.

Alice Topan

SUMÁRIO
Lição 1: Adolescência... lá vou eu...;
Lição 2: Cresci... e agora?;
Lição 3: Espelho, espelho meu haverá alguém mais...;
Lição 4: “O reino não está tão... tão distante”;
Lição 5: Únicos e especiais – estamos crescendo;
Lição 6: Este corpo não é seu;
Lição 7: Sabe o meu pai? Ele é dono do mundo!;
Lição 8: Missão impossível?;
Lição 9: Preconceito e Bullying;
Lição 10: Essa é minha tribo;
Lição 11: Passaporte para o sobrenatural;
Lição 12: Andando nos passos dele; e
Lição 13: Jesus, o adolescente digno de ser imitado. "

LEVÍTICO: vivendo mais perto de Deus, revista DEBQ 1T2011

2010-12-29T21:40:00.006-03:00

"LEVÍTICO – Um Manual de Adoração

Com esta revista, baseada em Levítico, estamos dando sequência ao novo currículo da Escola Bíblica, visando à compreensão da Bíblia toda, onde a família Quadrangular estudará a Bíblia, livro por livro, capítulo por capítulo.
Nosso objetivo, em cada revista, é que o texto bíblico seja exaustivamente examinado, no contexto da maior escola do mundo, a Escola Bíblica Dominical.
Levítico, o terceiro livro do Antigo Testamento, foi escrito para dar diretrizes para o povo de Israel sobre a verdadeira adoração para um Deus verdadeiro. O livro inteiro é dedicado ao tema da santidade. Os muitos detalhes desta temática podem ser resumidos nas seguintes aplicações práticas:

1. Nosso Deus é santo.
2. Deus quer que seu povo seja santo.
3. A santidade começa no altar.
4. A santidade envolve obediência e disciplina.
5. A santidade deve ser autentica e vir de Deus.
6. A santidade envolve mediação sacerdotal.
7. A falta de santidade afeta nossa terra.
8. A santidade não é uma questão particular.
9. A santidade glorifica o Senhor.
10. Santidade significa viver para agradar somente a Deus.

Assim, que o aluno, ao estudar Levítico, possa aprender a andar em santidade, sem a qual ninguém verá o Senhor.
Será uma grande aventura estudar o livro de Levítico, capítulo por capítulo, através de 13 lições, com aplicações práticas à vida diária do cristão."

Josadak Lima

SUMÁRIO
Lição 1: Oferecendo o seu melhor para Deus;
Lição 2: Uma adoração verdadeira para um Deus verdadeiro;
Lição 3: A vida no altar de Deus;
Lição 4: Levando Deus a sério;
Lição 5: Um povo especial de boas obras;
Lição 6: O poder restaurador da graça;
Lição 7: A necessidade permanente do perdão divino;
Lição 8: Sexualidade saudável;
Lição 9: Habilitado para servir e adorar a Deus;
Lição 10: Celebrando ao Senhor;
Lição 11: A presença de Deus no meio do seu povo;
Lição 12: Recompensas da obediência ao Senhor; e
Lição 13: Mantendo nossos compromissos ao Senhor.

(Conteúdo extraído de "Levítico: Vivendo mais perto de Deus", revista DEBQ para jovens e adultos 1T2011, pg 3 e 4)

Celson Coêlho

Diretor DEBQ-PE

Editor do Blog

LEITURA DA BÍBLIA COMPLETA NO ANO DE 2011

2010-12-18T19:22:00.004-03:00

"Mais me regozijo com o caminho dos teus testemunhos do que com todas as riquezas. Meditarei nos teus preceitos e às tuas veredas terei respeito. Terei prazer nos teus decretos; não me esquecerei da tua palavra. Sê generoso para com o teu servo, para que eu viva e observe a tua palavra."

Salmos 19.14-17

ESTAMOS DESAFIANDO OS PROFESSORES, ALUNOS E TODOS QUE FAZEM PARTE DO DEBQ SEDE EM RECIFE PARA INICIARMOS UM PROGRAMA DE LEITURA DE TODA A BÍBLIA NO ANO DE 2011.

TODOS QUE TEM SEDE E FOME DA PALAVRA DE DEUS E DESEJA LER TODA A BÍBLIA EM 2011 PODE BAIXAR NOSSO PROGRAMA DE LEITURA CLICANDO aqui (Capa clique aqui).

ENCARE ESTE DESAFIO VOCÊ TAMBÉM.

SE VOCÊ É CORAJOSO E VAI ENCARAR ESTE DESAFIO, DEIXE UM COMENTÁRIO ABAIXO. (clique em COMENTÁRIOS).

Celson Coêlho

A IMPORTÂNCIA DA ARQUEOLOGIA BÍBLICA, Jô Soares entrevista arqueólogo Dr. Rodrigo Pereira

2010-12-10T21:00:00.004-03:00

Parte 1

Parte 2

Parte 3

Dr. Rogrigo Pereira da Silva é teólogo Adventista, graduado em Teologia pelo Instituto Adventista de Ensino do Nordeste (1992), graduação em Filosofia pelo Centro Universitário Assunção (1999), mestrado em Teologia Histórica pelo Centro de Estudos Superiores da Companhia de Jesus (1996) . Doutorado em Teologia Bíblica [2001]. Estudos pós doutorais com concentração em arqueologia bíblica pela Andrews University, EUA (2008). Atualmente está cursando doutorado em arqueologia clássica pela Universidade de São Paulo com bolsa da Capes a partir de novembro de 2010. É professor do Centro Universitário Adventista de São Paulo - Campus Engenheiro Coelho, SP (UNASP-ec) e curador-adjunto do Museu Paulo Bork de Arqueologia do Oriente Médio.

Apresenta o excelente programa EVIDÊNCIAS (clique AQUI), no canal 14 (em Pernambuco), TV Esperança. Apresentação: Quarta-feira 21:00h.
Reapresentação: Domingo 8:00h Segunda-feira 15:00h Sexta-feira 5:30h Sábado 12:30h.

Escreveu o livro "ESCAVANDO A VERDADE" (clique AQUI).

Celson Coêlho

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2010-12-06T08:00:00.000-03:00

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NOVO PORTAL DA IEQ PERNAMBUCO

2010-12-04T15:31:00.004-03:00

ACESSE O NOVO PORTAL DA IEQ EM PERNAMBUCO

www.quadrangularpe.com.br

FOTOS DO CONGRESSO ESTADUAL DA ESCOLA BÍBLICA QUADRANGULAR EM PERNAMBUCO, DIAS 12 E 13 DE NOVEMBRO DE 2010

2010-11-30T19:02:00.007-03:00

Celson Coêlho, Diretor Estadual do DEBQ - Término do Congresso, sábado à noite

Pr. Sérgio Santos, Supervisor Estadual da IEQ-PE, orando pelo Pr. Josadak Lima

Pr. Josadak Lima, ministrando no sábado pela manhã - Ensino Transformador

Grupo de alunos das EBQs Sede, UR-7 e Refúgio, após apresentação

Irmãos da Mesa de Inscrição

MARCAS DE UMA EDUCAÇÃO QUADRANGULAR

2010-11-06T19:06:00.000-03:00

*Por Celson Coêlho

(texto publicado em 2009)

Aqueles que praticam a docência na Igreja do Evangelho Quadrangular (IEQ) podem desfrutar de características comuns, independente da região ou nível de educação que estejam? Repensando a pergunta: Quais são as marcas de um educador na IEQ? Essa é a pergunta que norteará o quarto e último texto sobre O Evangelho Quadrangular (ao final veja os links das outras 3 postagens).
Vimos um pouco da história e da teologia quadrangular (1º e 2º textos), o que é base para uma igreja ter sua identidade, ter características próprias. Posto esses fundamentos, lembramos que também dispomos de um sistema de educação que podemos chamar de QUADRANGULAR (3º texto).
Sendo assim, defendemos a hipótese que a Educação Quadrangular tem sua singularidade; sua marca (ou melhor, suas marcas).
Para defender essa hipótese encontramos alguns desafios a nossa frente. Primeiro: como traçar, em poucas linhas, características de uma igreja com tão grande diversidade? Presente em mais 150 países e em todos estados brasileiros. Uma instituição que atravessou gerações. Segundo: nós, como agentes dessa educação, temos tais marcas em nossa atividade? E se eu não encontrar essas características em minha docência?
Instigante!
Acredito que algumas características permeiam a educação na IEQ. Elas podem estar em qualquer um dos níveis de educação que vimos no último texto como em qualquer cultura que esteja plantada. Arrisco-me a listar algumas dessas (possíveis) MARCAS:

1ª MARCA: Fundamentação Bíblica

Alguns podem achar que é óbvia essa primeira afirmação. Lembremos que alguns ensinamentos chamados de bíblicos em nossos dias, não têm nada de Bíblia. Ou a ignoram ou a deturpam vergonhosamente. A Educação Quadrangular tem sido marcada por uma fundamentação bíblica e sadia. Vimos essa ênfase no ministério de nossa fundadora, Aimee Semple McPherson. Assim também tem sido nos púlpitos de nossas igrejas.
Base bíblica da educação é continuarmos acreditando no poder transformador da Palavra de Deus.
Lembremos que muitas reuniões espíritas usam a Bíblia, outras religiões também a veneram. Mas onde está a fundamentação de tais práticas?

2ª MARCA: Visão Pentecostal

Não estamos falando em culto na aula!
Alguns confundem aula com culto. Os dois têm metodologias diferentes para alvos diferentes. Por isso ambos são necessários. Uma educação com visão pentecostal não é a utilização de longos momentos de oração com manifestação dos dons carismáticos no horário da aula.
Esta marca se expressa quando o educador, não abrindo mão do seu preparo, tem a confiança na ação do Espírito Santo através das aulas para transformar as vidas de seus alunos. Baseia seu planejamento na Bíblia, mas também na oração. Está em constate intercessão espiritual pela vida de seus alunos.

3ª MARCA: Espírito Missionário

Quando nos referimos a Espírito Missionário, fazemos referência ao desejo de ver e ter pessoas salvas na igreja. Uma ação missionária pode ser desenvolvida através da educação com alvo na consolidação de pessoas que chegam à igreja. Assim, teremos crentes com suas casas construídas na rocha e não na areia.
Nossas aulas devem ser permeadas pelo espírito de conquista que imperou na história de nossa igreja. A conquista de almas para o Reino de Deus.

4ª MARCA: Educação Inclusiva

A IEQ teve seu início com uma visão mais ampla do Reino de Deus e de Sua Obra. Foi a primeira igreja a aceitar mulheres no ministério pastoral. Aimee Semple enfrentou as barreiras de sua época. No Brasil, aproximadamente 40% do ministério pastoral são mulheres (dados de 2001). Em nossos Institutos Teológicos, muitas são professoras. Nossa igreja não tem alcançado apenas os letrados e abastados. Suas portas estão abertas para o negro e o branco, para o índio e o mulato, para o rico e o pobre, para o homem e a mulher, para a criança e para o adulto.
Nossa educação tem esse mesmo sentimento. Braços abertos para todos que têm desejo de “conhecer e prosseguir em conhecer ao Senhor.”

5ª MARCA: Inovação Didática

Lembram desse fato: Aimee subindo em uma cadeira em uma esquina movimentada, próxima ao local do culto. Começou a orar e chamar a atenção de muitos. Ao certificar-se do grande público, os direcionou para dentro do templo.
Isto se deu no início do seu ministério quando não se contentava com as poucas pessoas que participavam dos cultos.
E a fundação de uma das primeiras rádios evangélicas nos Estados Unidos? Também foi sua iniciativa. Chamou-se Call FourSquare Gospel, foi a terceira estação de rádio em Los Angeles.
Lembram das tendas, tanto no início da IEQ mundial como no Brasil? Também foi uma grande inovação para sua época.
Nossa didática também deve estar permeada por esse desejo de inovação. Inovação construtiva, facilitadora e motivadora.

CONCLUSÃO

O que é uma marca?
“Sinal feito em pessoal, animal ou coisa para distingui-los de outra.” A marca serve para revelar nossa identidade. Também equivale a um sinal.
Jesus tinha em si uma forma de ensinar. Sua identidade educacional era tão marcante que seus ouvintes ficavam maravilhados da sua doutrina. Não ensinava igual aos fariseus (Mt 7.28 e 29)
Sua pedagogia atraia as multidões (Lc 21.37 e 38).
Nosso Mestre não se conformou com a situação da educação entre o povo de Deus. Colocou a Palavra de Deus em primeiro lugar. Demonstrou dependência espiritual do alto. Objetivou salvar vidas sempre. Não fazia acepção de pessoas e inovava sempre que necessário.

Educadores, vamos ao trabalho!

OUTROS TEXTOS DA SÉRIE "EVANGELHO QUADRANGULAR"

Evangelho Quadrangular, uma perspectiva histórica (clique AQUI)

Evangelho Quadrangular, uma perspectiva teológica (clique AQUI)

*Celson Coêlho
Diretor Estadual DEBQ-PE
Editor do Blog
(Bacharel em Teologia, pós-graduado em História da Religião, trabalha há 11 anos com EBQ e há 5 com ITQ. Formado pelo ITQ-AM em 2005)

(reprodução autorizada desde que mantida a integridade do texto, mencionado o autor: Celson Coêlho e o blog: www.ebqrecife.blogspot.com)

EVANGELHO QUADRANGULAR, uma perspectiva da educação cristã

2010-11-06T19:05:00.001-03:00

Por Celson Coêlho*

(OBS: texto publicado em 2008. Os links foram atualizados)

Lembro-me que alguns anos atrás meu antigo pastor em Manaus falava que nossos professores pregavam quando deveriam dar aula. Essa constatação o preocupava. Era a visão de um homem de Deus com mais de 15 anos de experiência docente, tanto na Escola Bíblica como no ITQ (atual diretor do ITQ-AM). Um corolário de seu pensamento pode ser: Temos bons pregadores, mas não bons professores. Não sei se a observação era válida apenas ao âmbito local da IEQ no Amazonas. Não posso aceitá-la passivamente como conclusiva. Também não devo ignorá-la...
O espaço nesse texto pretende refletir a Educação Cristã na IEQ. Fornecer uma perspectiva do ensino.

I – DEFININDO CONCEITOS

Por que Educação Cristã e não Educação Bíblica? Optamos pelo termo Educação Cristã, pois traz uma compreensão mais abrangente da educação na igreja. A Educação na igreja pode ser Teológica, Ministerial ou Bíblica (referente à educação na igreja local).

Educação Ministerial – Aqui compreendemos a educação ou o departamento da igreja que visa à preparação para o ministério. Boa parte das denominações evangélicas tem seu instituto ou seminário (algumas chamam de escola de líderes ou termo similar). Tem uma metodologia mais voltada para a prática ministerial. Seus professores são pastores.

Educação Teológica – Compreendemos a educação superior confessional. Nem todas as denominações dispõem de curso superior teológico. Alguns cursos são oferecidos por instituições para-eclesiásticas ou até mesmo não confessionais[1]. Entendemos que na Educação Teológica também temos formação ministerial, porém a formação teológica é mais abrangente. A preparação profissional é seu alvo maior. Sua metodologia é mais voltada para a pesquisa (científica). Seus professores devem ter formação superior e pós-graduação.

Educação Bíblica – Neste conceito encontramos, principalmente, a bicentenária e eficaz Escola Bíblica. Enquanto os outros dois níveis de educação o alvo é o cristão adulto[2] , aqui alcançamos todas as faixas etárias. Sua metodologia visa alcançar a prática cristã, fornecendo bases bíblicas para as ações do dia-a-dia. Seus professores são líderes da igreja local.

Essa divisão tem função didática para facilitar o desenrolar do texto. Na verdade, elas podem e devem se relacionar. Assim a Educação Bíblica também é teológica e ministerial (vice-versa).
“A Secretaria Geral de Educação e Cultura [SGEC] é o órgão destinado a desenvolver a ação educativa na Igreja [IEQ]...” Tem como secretário o Pastor Almir de Paula. Nos estados, temos as Secretarias Estaduais de Educação e Cultura (SEEC). [informação atual]

II – EDUCAÇÃO BÍBLICA

Consideramos que a Educação Bíblica é mais abrangente que aulas ou até mesmo que a própria Escola Bíblica. Assim, temos educação bíblica na pregação, numa peça teatral, numa música, etc. Para delimitar nosso texto e visando os educadores que visitam NOSSO BLOG, trataremos exclusivamente de Escola Bíblica.
Na IEQ, a Escola Bíblica desembarcou no Brasil junto com Harold Willian. Desde cedo entendeu-se a importância de crentes alicerçados na Bíblia. A responsável por sua implantação e desenvolvimento inicial foi a missionária Lucille Marie Jonhson. Até 1974 a EBD esteve sob sua orientação. Em 1963 foi criada a coordenação nacional. A partir de 2000 a EBD ficou sob tutela da SGEC.
Nesses 58 anos de historia da Escola Bíblica vemos o alicerce bíblico fornecido aos nossos membros. Compreendemos que a Escola Bíblia é primordial para o crescimento da igreja. A Escola tem capacidade evangelística e discipuladora. O novo convertido tem necessidade de questionar sua nova fé, a classe é o espaço apropriado para isso. O amadurecimento espiritual de crentes também é fornecido através das aulas dominicais. A interação permite o educando trazer inquietações do dia-a-dia e lhe fornece princípios bíblicos. (VEJA: Razões Por que Ainda Acredito na Escola Bíblica, clique AQUI)

III – EDUCAÇÃO MINISTERIAL

Com alvo a formação ministerial, temos na IEQ o Instituto Teológico Quadrangular (ITQ), a Missão Quadrangular Cristo Para as Crianças (MQCC) e o Centro de Treinamento Missionário Quadrangular (CTMQ).
O Instituto teve seu início no Brasil em 1957. Com o decorrer dos anos foi reformulado e adaptado a situação de nossa igreja. Anteriormente chamado Instituto Bíblico Quadrangular, hoje o ITQ dispõe de dois cursos: o Fundamental em teologia (12 disciplinas) e o Médio em teologia (35 disciplinas). (Detalhes clique AQUI e AQUI ).
A MQCC tem com alvo fornecer formação pastoral para educadores no ministério infantil. Foi fundado em 1985 em Curitiba. Seu currículo tem como base o primeiro ano do ITQ, acrescido disciplinas voltadas para o ministério infantil. (Detalhes clique AQUI ou AQUI).
O CTMQ-PR foi fundado em 1998, visa primariamente à formação missionária. Dispõe dos cursos Fundamental em Teologia e Missões Urbanas e Transculturais. É o órgão oficial da IEQ para formação missionária. (Detalhes clique AQUI).
Os cursos desses três departamentos fornecem a condição básica para ingresso no ministério, ou seja, para entrar no ministério Quadrangular precisa ter concluído um desses cursos.
A formação ministerial tem alcançado seu objetivo: fornecer a preparação inicial para os futuros obreiros. Os ITQs estão em todos estados brasileiros, são aproximadamente 250 em todo Brasil. A MQCC não desfruta do mesmo alcance. Seu objetivo é excelente, o ideal é que em cada ITQ funcionasse uma MQCC, ao menos em cada cidade houvesse uma MQCC. Dispomos de um dos melhores centros de formação de missionários, quem dera funcionasse um em cada região geográfica do País e que seus recém formados missionários pudessem atuar nessas regiões.

IV – EDUCAÇÃO TEOLÓGICA

A partir de 1999 os Cursos de Teologia alcançaram o reconhecimento do Ministério de Educação em nosso país. Anteriormente, apesar dos evangélicos disporem de boas faculdades teológicas, não contavam com a aceitação da academia brasileira. O parecer CNE/CES 241/99 trouxe novos ares ao conhecimento teológico tupiniquim. (Ver Conselho Federal de Teologos, clique AQUI)
A IEQ, num trabalho muito louvável da SGEC, também abriu as portas para esse novo momento da teologia brasileira. Em convênio com UNIASSELVI deu-se início a Faculdade Teológica Quadrangular (FATEQ) a partir de agosto 2007. Sua modalidade é semi-supervisionada, com um encontro semanal.
A formação teológica abre algumas portas para atuação do formado: Ensino em escolas ou Faculdades; atuação em ONGs ou instituições para-eclesiásticas; atuar como pesquisador; capelão nas Forças Armadas, hospitais, etc; realização de concursos públicos e ministério pastoral.

ATENÇÃO: Existe na Internet uma faculdade dita como Faculdade Quadrangular. Não é a FATEQ e, tudo indica, não tem vínculo com a SGEC. (Clique AQUI)

PESQUISE AQUI OS CURSOS SUPERIORES AUTORIZADOS E/OU RECONHECIDOS PELO MEC, TANTO TEOLÓGICO COMO OUTROS (CLIQUE AQUI)

V – DESAFIO...

Não pretendo esgotar o assunto com essa postagem. Tentei “abrir portas” para a interação.
Muitos educadores da IEQ, como de outras igrejas também, podem colaborar com essa interação.
O desafio que lanço é que você que visita NOSSO BLOG compartilhe comentários que possam enriquecer o tema.

[1] A educação teológica, como qualquer curso superior, está disponível para qualquer confissão religiosa ou instituição não religiosa. Assim temos instituições católicas, umbandistas (para ver clique AQUI), universidades públicas (Universidade Federal do Piauí, clique AQUI), etc.
[2] Em algumas denominações a Educação Ministerial não é apenas para cristãos adultos, essa formação também é restrita ao sexo masculino.

*Celson Coêlho
Diretor Estadual DEBQ-PE
Editor do Blog
(Bacharel em Teologia, pós-graduado em História da Religião, trabalha há 11 anos com EBQ e há 5 com ITQ. Formado pelo ITQ-AM em 2005)

(reprodução autorizada desde que mantida a integridade do texto, mencionado o autor: Celson Coêlho e o blog: www.ebqrecife.blogspot.com)

CONGRESSO ESTADUAL DE ESCOLA BÍBLICA PERNAMBUCO, informações

2010-11-06T12:18:00.004-03:00

Tema:
Prossigo para o Alvo (Fp 3.14)
Este é o tema da SGEC para o ano de 2011

Datas:
12 e 13 de novembro de 2010

Horários:
Na sexta às 19:00h
No sábado: manhã às 08:30h; Tarde às 13:30h; e noite às 19:00h

Palestrante Oficial:
Pr. Josadak Lima

Faz parte da equipe pastoral da 3ª IEQ em Curitiba, Bacharel em Teologia; coordenador do Movimento de Discipulado de Liderança. Mentor do CDV (Centro de Despertamento Vocacional); assessor do MAPI/SEPAL (Ministério de Apoio a Pastores e Igrejas) para a região sul do Brasil. Líder da ATREV (Aliança Internacional de Capacitadores de Pastores). Treina pastores e líderes na área de Grupos Pequenos; Casado com Nilva Lima e pai de três filhos: Ellen, Kamilla e Victor Renan.
Escritor de mais de 30 livros (veja no site da Editora AD Santos, clique AQUI)

Oficinas Pedagógicas:

1 - Para Alunos:
Nessa oficina os alunos serão despertados para o poder transformador da Palavra de Deus. Entenderão que precisamos nos alimentar da Palavra semelhantemente como nosso corpo precisa do alimento físico.

2 - Para Professores de Crianças:
Serão abordados princípios de educação infantil (pedagogia), mostrando-se o valor das crianças seguirem o caminho de Cristo desde a tenra idade.

3 - Para Professores de Adolescentes:
Os professores de adolescentes serão lembrados da grande responsabilidades que têm nas mãos: mostrar o caminho a seguir numa idade de muitas escolhas e poucos referenciais.

4 - Para Professores de Jovens:
Os jovens são a nova geração de líderes, como eles estão? Como estão sendo preparados? Estão prontos para assumirem suas responsabilidades? Será destacado o valor de jovens alicerçados na palavra de Deus.

5 - Para Professores de Adultos:
Você sabe o que é ANDRAGOGIA? Nesta oficina serão explorados princípios da andragogia (educação de adultos). Como ensinar pessoas que já tem sua personalidade e valores firmados?

6 - Dinâmicas de Grupo:
Fuja da monotonia em suas aulas! Entenda a importância de aplicar dinâmicas de grupo em sua classe. Elas darão uma nova motivação aos seus alunos.

Teremos:
Estande com material da Escola Bíblica (livros, revistas DEBQ, DVD sobre a lição, Fascículos sobre a história de Aimee);
Estande com livros do palestrante oficial;
Cantina durante todo congresso.

Celson Coêlho

Dirtetor DEBQ-PE

Editor do Blog

CONGRESSO ESTADUAL ESCOLA BÍBLICA, Igreja do Evangelho Quadrangular - PE

2010-11-02T17:28:00.004-03:00

VOCÊ NÃO PODE FICAR DE FORA DESSA!!!
Celson CoêlhoDiretor Estadual do DEBQ-PEEditor do Blog

SIMPOSIO NACIONAL, 2º dia

2010-10-24T07:47:00.008-03:00

(Foto da Caravana logo na chegada, sábado pela manhã)

(Foto com nossos pastores, Pr. Sérgio e Pra. Mariana)

(Foto após homenagem ao Pr. Almir. Na foto, Pra. Ana Paula esposa do Pr. Almir, filha do casal e Pr. Sérgio, Supervisor da IEQ-PE)

(Pr. Cícero Bezerra - Palestra: Desafios para Educação Cristã Contemporânea, 1ª parte)

(Equipe da SGEC - da direira para esquerda, Pr. Almir, Pr. Marco Lapa, Pra. Eliane Hubner, Pr. Cícero Bezerra e Pr. Josadak Lima)

SIMPÓSIO NACIONAL, 1º dia

2010-10-23T07:11:00.012-03:00

(Pra. Rosalba e seu esposo, representantes do RioGrande do Norte - conhecidos através do blog)

(Reunião)

(Reunião com Secretário Geral de Educação e Cultura - Secretários e Diretores Estaduais)

(Pr. Sergio - Supervisor PE, Pr. Almir de Paula - SGEC e Pra. Mariana Angélica - SEEC-PE)

(com Pr. Marco Lapa, Coordenador Pedagógico da SGEC)

(Caravana durante a viagem)

HOMENAGEM AOS PROFESSORES, Escola Bíblica Quadrangular em Recife

2010-10-20T19:30:00.001-03:00

O Dia dos Professores não passou em branco para o Departamento de Educação Bíblica Quadrangular (DEBQ) em Pernambuco. No dia 13 de outubro deste ano, os professores de nossas Escolas Bíblicas foram homenageados em jantar regado de muita harmonia e motivação.

Homenagem significa respeito. Sendo assim, não poderíamos passar em branco um momento tão importante. A educação tem o poder de mudar o mundo. A Educação Cristã tem o poder de mudar vidas. Ela é a ferramenta para alavancar uma igreja sadia e edificar pessoas na Rocha, Cristo. Esse respeito foi evidenciado em relação ao trabalho dos professores das Escolas Bíblicas Quadrangulares (EBQ) no Grande Recife.

O Diretor Estadual do DEBQ, Celson Coêlho, deu início ao evento agradecendo a presença de todos e destacando a importância do trabalho de cada professor; não são anônimos em seu trabalho. Em sua mensagem, baseada em 1ª Timóteo 4.6-16, relembrou aos pastores, diretores, professores e liderança da EBQ, que nosso ensino coopera na salvação dos nossos ouvintes (v16).

A Secretária de Educação e Cultura do estado, Pra. Mariana Angélica, salientou o valor da homenagem para educação quadrangular estadual e relembrou que “nosso trabalho não é vão no Senhor”. O Pr. Sérgio Santos, Supervisor Estadual da IEQ, parabenizou a iniciativa e orou abençoando a educação estadual ali representada.

O jantar foi marcado por várias homenagens. O Diretor Estadual iniciou as honrarias homenageando o Supervisor Estadual e a Secretária Estadual de Educação e Cultura. Na continuidade, os professores da EBQ Sede foram honrados. Os diretores que fazem parte da equipe estadual também foram evidenciados. Os professores das EBQ´s locais receberam a homenagem de seus diretores. Os diretores locais também manifestaram sua gratidão em homenagem ao Diretor Estadual.

O jantar, sendo o primeiro realizado no DEBQ estadual, certamente marcará o ministério desses professores. Os frutos serão vistos a cada aula e na vida de cada aluno da EBQ.

Ao final, logicamente, desfrutamos de um jantar delicioso...

Celson Coêlho

Diretor do DEBQ-PE

Editor do Blog

MAIS FOTOS EM NOSSO ORKUT: clique AQUI

HOMENAGEM AOS PROFESSORES: Escola Bíblica Quadrangular

2010-10-15T09:00:00.002-03:00

“Os mestres sábios, aqueles que ensinaram muitas pessoas a fazer o que é certo, brilharão como as estrelas do céu, com um brilho que não se apagará.” (Dn 12.3)

Celson Coêlho
Diretor Estadual do DEBQ-PE
Editor do Blog

O SALMO DO BOM PROFESSOR

O Senhor é meu Professor;
Não perderei o caminho da sabedoria,
Ele me guia pela humilde estrada do aprender,
Prepara-me cada dia uma lição.
Leva-me à fonte cristalina da instrução
Pouco a pouco mostra-me a beleza da verdade.

O mundo é um grandioso livro que Ele escreveu,
E vira as páginas para mim devagarzinho;
São todas inscritas com imagens e com letras
Sua voz derrama luz sobre os quadros e as palavras.

Então fico feliz quando percebo o Seu sentido.
Ele me leva pela mão ao alto da montanha do conhecimento;
Pelo vale, também, anda ao meu lado,
E nos lugares escuros, fala-me baixinho no coração.

Ainda que seja dura minha lição, não será impossível,
Pois o Senhor é muito paciente com seu estudante vagaroso.
Há de esperar um pouco por causa da minha fraqueza.
Ele me ajudará a ler a verdade através de lágrimas.
Certamente Tu me esclarecerás cada dia por meio de alegrias e tristezas,
E me guiarás finalmente, ó Senhor, ao conhecimento perfeito de Ti mesmo.

-Henry Van Dyke (traduzido)

(Salmo do Bom Professor extraído de http://betebloging.blogspot.com/2007/10/homenagem-aos-professores.html)

Simpósio Nacional de Educação

2010-10-08T18:26:00.004-03:00

"AMANDO O BRASIL E O MUNDO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO"

Simpósio Nacional de Educação

Etapa Nordeste

- Sergipe -

Dias 22, 23 e 24 de outubro

Vejam as fotos do hotel onde ficaremos:

Hotel D´Burguês (clique AQUI)

Ainda temos vagas na Caravana de Pernambuco

Contatos com Celson Coêlho

(OBS.: iremos postar fotos de nossa caravana durante o Simpósio)

BANCADA EVANGÉLICA ENCOLHE EM BRASÍLIA

2010-10-05T22:45:00.007-03:00

A Bancada Evangélica na Câmara Federal diminui diz VEJA.COM, passou de 40 para 36 deputados na eleição de 2010. Esta diminuição é inversamente proporcional ao crescimento de evangélicos no país. Como senador: no Rio de Janeiro tem o Marcelo Crivela, 2º lugar com 3.332.886 votos (22,66%); no Espírito Santo, Magno Malta, 2º lugar com 1.285.177 votos (36,76%).

Veja abaixo alguns nomes de deputados, os representantes da IEQ estão em negrito:

São Paulo:
Marco Feliciano (12º mais votado), Paulo Freire (24º mais votado), missionário José Olimpo (26º mais votado), Jeferson Campos (50º, com 116.317), Newton Lima (55º mais votado), Marcelo Aguiar (57º mais votado, apoiado por de Estevam Hernandes, da Igreja Renascer), Antonio Bulhões, Edinho Araújo, Vaz de Lima e Otoniel Lima.

Rio de Janeiro:
Garotinho (1º); Vitor Paulo (4º), Eduardo Cunha (5º), Arolde de Oliveira (13º), Filipe Pereira (14º), Benedita da Silva (30º), Washington Reis (9º)), Liliam Sá (43º).

Minas Gerais: Mário de Oliveira (35º, com 100.811 votos)

Espírito Santo: Lauriete (8º)

Distrito Federal: Ronaldo Fonseca (7º)

Goiás: João Campos (7º)

Pará: Zequinha Marinho (7º), Josué Bengston (12º, com 112.212 votos)

Pernambuco: Pastor Francisco Eurico (5º)

Paraná: Takayama (14º), André Zacharow (20º)

Amazonas: Silas Câmara (4º)

Sergipe: Pastor Heleno (6º)

Rondônia: Nilton Capixaba (3º), Lindomar Garçon (6º, 34.990 votos)

Bahia: Marcio Marinho (7º).

Fontes:

Folha.com

Veja.abril.com.br

VOTAÇÃO EM RECIFE

2010-10-04T00:43:00.003-03:00

RESULTADO DA VOTAÇÃO NA CIDADE DE RECIFE

PRESIDENTE:

1º DILMA ROUSSEFF: 378.031 (42,92%)
2º MARINA SILVA: 323.497 (36,73%)
3º JOSÉ SERRA 171.405 (19,46%)

GOVERNADOR:

1º EDUARDO CAMPOS : 616.690 (73,70%)
2º JARBAS VASCONCELOS: 169.971 (20,31%)

SENADOR:

1º ARMANDO MONTEIRO: 535.109 (34,61 27,78%)
2º HUMBERTO COSTA: 499.522 (32,31%)

(fonte TRE-PE)

AS OBRAS PODEROSAS DE JESUS, Revista EBQ 4T2010

2010-10-01T22:34:00.005-03:00

Com esta revista (baseada no Evangelho de MARCOS) estamos dando sequência ao novo currículo da Escola Bíblica, visando a compreensão da Bíblia toda, onde a família quadrangular estudará a Bíblia, livro por livro, capítulo por capítulo.

Nosso objetivo, em cada revista, é que o texto bíblico seja exaustivamente examinado no contexto da maior escola do mundo, a Escola Bíblica.
Marcos, o segundo livro do Novo Testamento, foi destinado em particular para cristãos romanos, para apresentá-los Jesus como servo trabalhador.

Que cada aluno possa, ao estudar o evangelho de Marcos, aprender com Jesus a arte de como ser servo que faz. É como se dissesse: “Olhe! O que Jesus fez prova quem ele era. O que ele operou autentica o que ele ensinou. As obras poderosas confirmam as palavras surpreendentes. Observem-no trabalhando e maravilhem-se com esse operador de prodígios sobrenatural. Isso irá convencê-lo”. (BAXTER, J. Sidlow. Examinai as Escrituras. São Paulo: Vida Nova, 1998, p. 202)

Será uma grande aventura estudar o evangelho de Marcos, capítulo a capítulo, através de 13 lições, com suas pinceladas entusiastas e descritivas, diretas e objetivas.

Vamos nessa!

Josadak Lima

SUMÁRIO
Lição 1: O início da missão de Jesus;
Lição 2: Andando nos passos de Jesus;
Lição 3: Revivendo os milagres de Jesus;
Lição 4: Por que Jesus é diferente?;
Lição 5: O segredo do crescimento espiritual;
Lição 6: Todo problema reside no coração do homem;
Lição 7: Jesus revela a sua identidade e missão aos seus discípulos;
Lição 8: Não perca Jesus de vista;
Lição 9: Lições preciosas para a vida;
Lição 10: Mantendo o compromisso com a casa de Deus;
Lição 11: O grande mandamento cristão;
Lição 12: Dando o seu melhor para o mestre; e
Lição 13: Seguir a Jesus implica em realizar sua missão.

(extraído de As Obras Poderosas de Jesus, revista DEBQ 4T2010)

3ª EXPO QUADRANGULAR, veja como foi...

2010-09-30T20:04:00.007-03:00

No domingo dia 12 de setembro de 2010, a Igreja do Evangelho Quadrangular (IEQ) no Grande Recife estava em festa. Foi realizada a 3ª EXPO QUADRANGULAR, Feira de Conhecimento Bíblico da Escola Bíblica Quadrangular (EBQ). Tendo início às 09:20h, a 3ª EXPO abordou as doutrinas e a história da IEQ. O tema deste ano foi: “Conhecendo a História, Construindo a Igreja.”

A EXPO QUADRANGULAR já é um evento consolidado na IEQ Pernambuco. Seu início deu-se no ano de 2008. Nasceu da necessidade de realizarmos um evento que desperta-se os alunos e professores da EBQ. Porém, não poderia ser uma atividade que fugisse do alvo educacional. Na 1ª edição, como projeto piloto, realizamos a EXPO com a EBQ Sede e mais duas igrejas como visitantes. Na segunda edição, a exposição foi aberta para todas as IEQ´s do Grande Recife.

Após dar as boas vindas e explicar o desenrolar da EXPO, o Diretor Estadual do DEBQ, Celson Coêlho, passou a palavra a pastora Mariana Angélica, SEEC-PE, que destacou a importância do evento e deu seu início oficial. O reverendo Sérgio Santos, Supervisor Estadual da IEQ, orou e abençoou a exposição.

Neste ano, além da IEQ Sede Recife, também participaram da exposição as IEQ´s dos bairros de UR-7 (Cidade de Camaragibe), de Caétes (Paulista) e Cajueiro (Recife). Contamos com 7 Estandes com os seguintes subtemas: cada uma das 4 doutrinas principais da IEQ, a história da IEQ mundial e nacional, a história de missões da IEQ e a Festa da Cores com as crianças.

Esta manhã de domingo foi marcada por uma festa de comunhão, cooperação e muita criatividade das equipes participantes. O público que esteve presente foi agraciado por explicações áudio-visuais com profundidade. Além de centenas de irmãos que puderam fortalecer seu conhecimento sobre a IEQ, também tivemos a presença de vários pastores e diretores das EBQ´s.

Em seu final, por volta das 11:30h, o Diretor Estadual, Celson Coêlho relembrou o desafio de mantermos a “chama” da EXPO acesa em nossas EBQ´s. A “chama” de dedicação, de pesquisa, de cooperação, de criatividade deve ser a realidade de nossas EBQ´s. Relembrou que a EXPO marcará a vida de muitos irmãos e dará muitos frutos em seu tempo.

Celson Coêlho

Diretor Estadual DEBQ-PE

Editor do Blog

VEJAM como foi a 1ª EXPO QUADRANGULAR: clique AQUI

SALMOS 51, uma reflexão

2010-09-21T23:12:00.005-03:00

(imagem extraída de http://www.marechaldeodoro.al.gov.br/noticias/index.asp?vCod=118&idioma=pt)

Um salmo poderia ser uma oração ou uma canção. Não semelhante ao que temos hoje. Eram palavras que expressavam o que realmente o seu autor estava vivendo ou pensando.
No Salmo 51 temos a expressão de arrependimento do rei conhecido como “homem segundo o coração de Deus.” Davi cometera grande mal. Adulterou com Bete-Seba e maquinou a morte de seu esposo (para resumir a história de 2Rs 11).
Davi chega diante de Deus como alguém que está necessitado. Vejamos...

(V1) Ele clama pela misericórdia de Deus. Alguns não sabem diferenciar misericórdia da graça divina. Graça é Deus conceder aquilo que não merecemos. Misericórdia é não conceder aquilo que merecemos. O Novo testamento é claro que o salário do pecado é morte. Davi merecia receber o pagamento do seu pecado. Na verdade ele está dizendo: não me dá aquilo que mereço. Tem misericórdia de mim. Assim começa sua conversa com Deus...

(V2-5) Fui eu mesmo! Davi assume seu pecado. Algo tão difícil em nossos dias. Esses versos estão na primeira pessoa: EU! Gostamos de usar o EU no sucesso, na vitória, nas honras... Dificilmente usamos o EU para assumir nossos erros. “Minha iniqüidade”, “meu pecado” (V2); “minhas transgressões” (V3); “pequei”, “fiz o que é mal” (V4). Somos especialistas em “desculpologia”. Inventamos desculpas para tudo. É a herança maldita de Adão. Ele disse para Deus que a culpa de comer do fruto estava na “mulher que me deste” (Gn 3.12) Temos a síndrome da perseguição. Não consegui por que estão contra mim. Fizeram-me errar! Quem abriu os olhos de Davi para esta realidade foi o profeta Natã. Ele chamou a atenção de Davi: “tu és o homem!”. (2Sm12.7) O rei que obteve vitórias em grandes batalhas, que demonstrou coragem nas guerras, começando no confronto com o gigante Golias, agora demonstra semelhante coragem em assumir seu pecado diante de Deus: Pequei! Fui eu!

(V7-12) Confiança no amor de Deus. Davi sabe que Deus pode limpá-lo. Pode curá-lo. Ele expressa dependência ao Deus todo poderoso e revela que não é capaz de, por si próprio, se livrar do pecado. “Purifica-me!” De imediato vem a confiança: “e ficarei limpo!” Conheci um jovem cristão em Manaus que trazia sobre si uma grande culpa por algo que havia cometido. Ele não tinha voltado ao mesmo erro. Havia deixado para trás. Já havia pedido perdão a Deus. Ou seja, demonstrava sinais de real arrependimento. Contudo, todas ás vezes que tínhamos uma oração mais particular, com pessoas íntimas, ele entrava numa sessão de choro sem fim. Sempre declarando que se achava indigno para o serviço cristão. Não desfrutava do perdão de Deus. Estava escravizado! Não confiava no amor e misericórdia divinos. Pessoas assim perdem a alegria da salvação (v12). Não sentem mais liberdade no Corpo de Cristo (espírito voluntário – v12).

(V13-15) “Ensinar” (v13), “exaltar a justiça de Deus” (v14) e “manifestar louvores” (v15) são ações possíveis, de forma íntegra, quando estamos sarados por Deus. Devemos louvar a Deus e abençoar as pessoas através do serviço cristão. Essas atitudes serão verdadeiras quando os nossos corações estiverem “abertos” diante de Deus. Quando reconhecermos nossos pecados e confessarmos a Ele. Quando confiarmos em seu amor e misericórdia.
Enquanto refletia neste texto, ouvia uma canção do “Ministério Diante do Trono” que em determinado momento declara: “as feridas não saradas atrapalham a visão”. Algo assim passava pela cabeça de Davi. Sabia que se continuasse ferido por causa do seu pecado, não teria uma visão correta de Deus e do serviço na obra do Senhor. Se queremos ter nossa visão aberta em relação a Deus e ao serviço cristão, devemos, continuamente, buscar a Deus de forma contrita e verdadeira.

(Reflexão compartilhada na Manhã de Oração no domingo, dia 01/08/10, antes da EBQ na IEQ Sede Recife)

Celson Coêlho

Diretor DEBQ-PE

Editor do Blog